實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：彈簧一個(gè)，鉤碼一盒，刻度尺一把，鐵架臺(tái)等．請(qǐng)你利用這些材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：“彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧所受的拉力成正比．”請(qǐng)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．
分析：彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比，是在彈簧的彈性限度內(nèi)才能夠成立的．彈簧的伸長(zhǎng)△l=彈簧的長(zhǎng)度L-彈簧的原長(zhǎng)L0．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意改變加在彈簧上的拉力大小，看彈簧的伸長(zhǎng)是否與拉力成正比．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)步驟
①將彈簧掛在鐵架臺(tái)上，用刻度尺測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)L0并記錄在表格中．
②將砝碼掛在彈簧下端，用刻度尺測(cè)量彈簧靜止時(shí)的長(zhǎng)度L，把L和砝碼的質(zhì)量m記錄在表格中．
③改變掛在彈簧下的砝碼數(shù)量五次，用刻度尺分別測(cè)量彈簧靜止時(shí)的長(zhǎng)度L，把L和砝碼的質(zhì)量m，相應(yīng)記錄在表格中．
④根據(jù)公式F=G=mg，△L=L-L0和測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出各次彈簧受到的拉力和彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，并記錄在表格中．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 彈簧原長(zhǎng)L0/m 砝碼質(zhì)量m/kg 彈簧長(zhǎng)度L/m 拉力F/N 彈簧伸長(zhǎng)△L/m
1
2
3
4
5
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過程中要注意：通過改變掛在彈簧上的鉤碼個(gè)數(shù)來改變對(duì)彈簧的拉力；彈簧的伸長(zhǎng)△L=L-L0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想：
A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān)；
B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān)；
C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼．該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
（1）鉤碼浸沒在水中時(shí)受到的浮力是
0.2
0.2
N；
（2）比較
d、e
d、e
，可知猜想A是錯(cuò)誤的；
（3）比較b、c、d，可知猜想
B
B
是正確的；
（4）完成該實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明：“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”．請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有器材寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平（附砝碼）、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè)：水、細(xì)線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：“物體浸沒在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出相應(yīng)的探究結(jié)論：
物體浸沒在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān)，物體體積越大，受到的浮力越大
物體浸沒在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān)，物體體積越大，受到的浮力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個(gè)、兩個(gè)電阻箱R1和R2（電路圖符號(hào)）、導(dǎo)線若干．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”． 請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
實(shí)驗(yàn)電路圖：
實(shí)驗(yàn)步驟：
實(shí)驗(yàn)表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?豐臺(tái)區(qū)一模）小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前，想利用手邊的器材驗(yàn)證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電源一個(gè)（電源電壓不作為已知）、電阻箱（電路圖符號(hào)          ）一個(gè)、電壓表一只、電流表兩只、開關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小芳畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線與大頭針若干；小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：“電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系”．請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

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