【題目】六架戰(zhàn)機以相同的速度列隊飛行。若以戰(zhàn)機下面的白云為參照物,戰(zhàn)機上的飛行員是__________的;若以其中任意一架戰(zhàn)機為參照物,其他戰(zhàn)機是__________的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水沸騰”的實驗.
(1)如圖乙所示,溫度計的正確讀數(shù)是℃.
(2)當(dāng)水沸騰時,若水中有一個氣泡從A位置(體積為VA)上升至B位置(體積為VB),則VAVB(選填“>”“<”或“=”).
(3)小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示,則水的沸點是℃,水在沸騰時溫度 .
(4)完成實驗后,燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實驗前相比(選填“變大”“不變”或“變小”).
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中考進入考場的鈴聲一響,考生們都自覺地走進考場,說明聲音可以傳遞_____。小明和小華并肩走進考場,以小華為參照物,小明是_____的。交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛,這是從_____處減弱噪聲的。
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是cm.
(2)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實驗情景如圖乙所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的就是利用這一原理制成的.
(3)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(4)如果保持凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭靠近凸透鏡移動一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(選填“近視眼鏡”或”遠視眼鏡”).
(5)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的辦法
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【題目】下列對生活中物理的估測接近事實的是( )
A. 人體正常體溫為35℃ B. 課桌的高度約為80mm
C. 武廣高鐵的平均速度約為20km/h D. 一個雞蛋的質(zhì)量大約60g
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【題目】如圖甲用水“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。
(1)實驗步驟C和D可以探究浮力大小與______________的關(guān)系,步驟B和______________可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮,步驟A和______________可以測出物塊排開的水所受重力G排;比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系。
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象。分析圖象,可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論:
①物塊浸沒前,____________________________,物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒后,所受的浮力大小與______________無關(guān)。
(3)此物塊的密度是______________g/cm3(g取10N/kg)。
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【題目】【2016·安順卷】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與 有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用 圖的裝置來進行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N,圓柱體的體積是 m3.(g取l0N/kg)
(4)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是 kg/m3.
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【題目】全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明:中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%,且急劇低齡化.如圖所示,(選填“甲”或“乙”)圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖,矯正近視眼應(yīng)佩帶(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡片.
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