測(cè)量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，下列測(cè)量中所選的實(shí)驗(yàn)儀器不正確的是（　�。�
B

試題分析：A、物體和砝碼所放托盤(pán)位置正確，天平平衡，故A正確；B、體溫計(jì)測(cè)水溫有可能超過(guò)量程，使體溫計(jì)損壞，故B錯(cuò)誤；C、電能表用來(lái)測(cè)量電能，故C正確；D、拉力作用在掛鉤上，示數(shù)表示拉力的大小，故D正確．選項(xiàng)B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中電燈和開(kāi)關(guān)正確連到電路中．
（2）請(qǐng)畫(huà)出圖乙中小球受到的重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我國(guó)于2013年6月11日發(fā)射神舟十號(hào)飛船，并與天官一號(hào)空間站成功對(duì)接，進(jìn)入空間站后，艙內(nèi)懸空的航天員輕推另一名航天員，他們同時(shí)向相反方向飄動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是    的，航天員分開(kāi)后會(huì)繼續(xù)沿原來(lái)方向飄動(dòng)，是因?yàn)楹教靻T具有    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在足球比賽中，一前鋒隊(duì)員面對(duì)對(duì)方的守門(mén)員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過(guò)一道弧線進(jìn)入球門(mén)．若不計(jì)空氣阻力，使足球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是（　　）
　
A．
前鋒隊(duì)員
B．
地球
C．
守門(mén)員
D．
足球

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖中重為6牛的物體靜止在水平面上，用力的圖示法畫(huà)出它所受的重力G。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某品牌膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖所示，使用前將棉頭浸泡于水中吸水，再向后拉動(dòng)“拉手”，使之繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，膠棉夾將棉頭中多余的水分?jǐn)D出。

（1）該拖把中的“拉手”屬于簡(jiǎn)單機(jī)械中的    。
（2）使用這種拖把拖地時(shí)，若棉頭水分含量太少，會(huì)導(dǎo)致棉頭與地面的    增大，容易造成棉頭損壞。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

騎行逐漸成為人們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。仔細(xì)觀察如圖所示的自行車(chē)結(jié)構(gòu)圖，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識(shí)，請(qǐng)列舉2個(gè)在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用到物理知識(shí)的例子并解釋。

示例：自行車(chē)的把手有花紋，可增大摩擦。
（1）____________________________________；
（2）____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是
A．用力扣殺排球時(shí)于感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的
B．足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用
C．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ剑f(shuō)明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)
D．鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說(shuō)明鉛球受力發(fā)生了形變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（3分）如圖所示，一陣風(fēng)吹來(lái)，小女孩趕緊拉住了要飛走的氣球。如果繩子的拉力大小為2N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出氣球所受拉力的示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案