小華選擇了滿足實驗要求的電源、兩塊電流表和阻值已知的電阻R0,測量電阻RX的阻值,并連接了部分實驗電路,如圖所示.
(1)請你幫小華完成圖所示的實驗電路的連接,要求:電流表A2測量通過電阻R0的電流.
(2)電流表A1、A2的示數(shù)分別用I1、I2表示,請用I1、I2和R0表示RX
RX=______.

解:(1)電阻R0與測量電阻RX并聯(lián),電流表A2與R0串聯(lián),電流表A1位于干路測量干路電流,然后與電源開關(guān)組成電路,如下圖所示:

(2)∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴通過RX的電流:
IX=I1-I2
∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得:
U=I2R0=IXRX,即I2R0=(I1-I2)RX,
解得:RX=
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)
分析:(1)實驗中沒有電壓表,有兩塊電流表,兩電流表已經(jīng)串聯(lián)在一塊,且電流表A2測量通過電阻R0的電流,說明電流表A1測干路電流,電流表A2測R0支路的電流,據(jù)此連接電路圖;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過RX的電流,利用并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等和歐姆定律分別表示出電阻R0、Rx兩端的電壓建立等式即可求出Rx的阻值.
點評:本題考查了測電阻實驗原理圖的設計,在沒有電壓表或電流表時一般要利用串聯(lián)電路的電流相等和并聯(lián)電路電壓相等的特點設計電路圖.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?虹口區(qū)三模)某小組同學通過實驗探究在容器中放入物體后液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小與哪些因素有關(guān).他們經(jīng)過討論后認為壓強變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān).為了驗證猜想,他們在底面積相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水,并把相同的小球分別放入兩個容器中,發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中.然后他們分別增加放入水中的小球個數(shù)(小球的體積與材質(zhì)均相同),并利用儀器測得容器底部所受水的壓強和容器對桌面的壓強,把測得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一  (底小口大容器)                  表二 (底大口小容器)
實驗序號 所加小球個數(shù) 水對容器底部壓強(帕) 容器對桌面壓強(帕) 實驗序號 所加小球個數(shù) 水對容器底部壓強(帕) 容器對桌面壓強(帕)
1 0 450 490 5 0 580 490
2 1 470 522 6 1 615 522
3 2 488 554 7 2 652 554
4 3 503 586 8 3 692 586
①分析比較表一或表二中水對容器底部的壓強與所加小球的個數(shù)的變化關(guān)系,可得出初步結(jié)論:
水對容器底部的壓強隨所加小球個數(shù)的增加而增加
水對容器底部的壓強隨所加小球個數(shù)的增加而增加

②進一步分析比較表一或表二中容器對桌面壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論:
每增加一個小球,容器對桌面壓強變化量相同
每增加一個小球,容器對桌面壓強變化量相同

③小明同學分別計算了表一中水對容器底部壓強及容器對桌面的壓強的變化量,由此得出結(jié)論:當物體浸沒在水中,每增加一個小球,水對容器底部壓強的變化量總要小于容器對桌面壓強的變化量.
小華通過分析比較實驗序號
6、7、8
6、7、8
,判斷小明的結(jié)論是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”、“錯誤”).
④此小組同學通過上述實驗得到液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小關(guān)系與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論.而小紅同學認為液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小關(guān)系還可能與放入其中的物體密度有關(guān).為了驗證猜想,她實驗選擇的物體及容器應滿足
體積相同,密度不同的小球放入同一形狀的容器
體積相同,密度不同的小球放入同一形狀的容器

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.滑動變阻器有A規(guī)格:“l(fā)0Ω  2A”、B規(guī)格:“50Ω   lA”可選.
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(1)本實驗應該選擇
 
規(guī)格的滑動變阻器.
(2)該組同學連接好電路的最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù),但看不到小燈泡發(fā)光.上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是
 
,小燈泡不發(fā)光的原因是
 

(3)當變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
 
V.要測小燈泡的額定功率,應將滑片P向
 
 (選填“A”或“B”)端移動,移動滑片過程中,應該注意觀察
 
,直至滿足測額定功率的要求.
(4)小明這一組實驗中,觀察到所用小燈泡實際功率越大,燈泡越亮.于是做出了這樣的結(jié)論:不同燈泡的亮度由實際功率決定,實際功率大的燈泡亮度大.請你對此結(jié)論作出評價:
 

(5)小華組實驗中,按規(guī)范操作,但在移動滑動變阻器滑片時,觀察到電流表示數(shù)增大時,電壓表的示數(shù)減小.請你幫助分析一下,該小組實驗中出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因:
 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省興化市心校九年級上學期期末學業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(9分)如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路。其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω。滑動變阻器有A規(guī)格:“l(fā)0Ω  2A”、B規(guī)格:“50Ω   lA”可選。

(1)本實驗應該選擇_________規(guī)格的滑動變阻器。

(2)該組同學連接好電路的最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù),但看不到小燈泡發(fā)光。上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是                          ,小燈泡不發(fā)光的原因是_________。

(3)當變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_____V。要測小燈泡的額定功率,應將滑片P向____ (選填“A”或“B”)端移動,移動滑片過程中,應該注意觀察__________,直至滿足測額定功率的要求。

(4)小明這一組實驗中,觀察到所用小燈泡實際功率越大,燈泡越亮。于是做出了這樣的結(jié)論:不同燈泡的亮度由實際功率決定,實際功率大的燈泡亮度大。請你對此結(jié)論作出評價:_______________________。(2分)

(5)小華組實驗中,按規(guī)范操作,但在移動滑動變阻器滑片時,觀察到電流表示數(shù)增大時,電壓表的示數(shù)減小。請你幫助分析一下,該小組實驗中出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因:__________________________.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某小組同學通過實驗探究在容器中放入物體后液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小與哪些因素有關(guān).他們經(jīng)過討論后認為壓強變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān).為了驗證猜想,他們在底面積相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水,并把相同的小球分別放入兩個容器中,發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中.然后他們分別增加放入水中的小球個數(shù)(小球的體積與材質(zhì)均相同),并利用儀器測得容器底部所受水的壓強和容器對桌面的壓強,把測得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一。ǖ仔】诖笕萜鳎        ”矶 (底大口小容器)
實驗序號所加小球個數(shù)水對容器底部壓強(帕)容器對桌面壓強(帕)實驗序號所加小球個數(shù)水對容器底部壓強(帕)容器對桌面壓強(帕)
1045049050580490
2147052261615522
3248855472652554
4350358683692586
①分析比較表一或表二中水對容器底部的壓強與所加小球的個數(shù)的變化關(guān)系,可得出初步結(jié)論:________.
②進一步分析比較表一或表二中容器對桌面壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論:________.
③小明同學分別計算了表一中水對容器底部壓強及容器對桌面的壓強的變化量,由此得出結(jié)論:當物體浸沒在水中,每增加一個小球,水對容器底部壓強的變化量總要小于容器對桌面壓強的變化量.
小華通過分析比較實驗序號________,判斷小明的結(jié)論是________的(選填“正確”、“錯誤”).
④此小組同學通過上述實驗得到液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小關(guān)系與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論.而小紅同學認為液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小關(guān)系還可能與放入其中的物體密度有關(guān).為了驗證猜想,她實驗選擇的物體及容器應滿足________.

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科目:初中物理 來源:2013年上海市虹口區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:填空題

某小組同學通過實驗探究在容器中放入物體后液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小與哪些因素有關(guān).他們經(jīng)過討論后認為壓強變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān).為了驗證猜想,他們在底面積相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水,并把相同的小球分別放入兩個容器中,發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中.然后他們分別增加放入水中的小球個數(shù)(小球的體積與材質(zhì)均相同),并利用儀器測得容器底部所受水的壓強和容器對桌面的壓強,把測得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一  (底小口大容器)                  表二 (底大口小容器)
實驗序號所加小球個數(shù)水對容器底部壓強(帕)容器對桌面壓強(帕)實驗序號所加小球個數(shù)水對容器底部壓強(帕)容器對桌面壓強(帕)
14504905580490
2147052261615522
3248855472652554
4350358683692586
①分析比較表一或表二中水對容器底部的壓強與所加小球的個數(shù)的變化關(guān)系,可得出初步結(jié)論:   
②進一步分析比較表一或表二中容器對桌面壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論:   
③小明同學分別計算了表一中水對容器底部壓強及容器對桌面的壓強的變化量,由此得出結(jié)論:當物體浸沒在水中,每增加一個小球,水對容器底部壓強的變化量總要小于容器對桌面壓強的變化量.
小華通過分析比較實驗序號    ,判斷小明的結(jié)論是    的(選填“正確”、“錯誤”).
④此小組同學通過上述實驗得到液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小關(guān)系與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論.而小紅同學認為液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小關(guān)系還可能與放入其中的物體密度有關(guān).為了驗證猜想,她實驗選擇的物體及容器應滿足   

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