電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與
電流的大小
電流的大小
、
鐵芯的大小
鐵芯的大小
和匝數(shù)有關(guān).
現(xiàn)有電池組一個,開關(guān)一個,漆包線若干,導(dǎo)線若干,相同的大鐵釘2個、大頭針若干.請你使用以上的器材探索電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系.
①步驟:
②磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系結(jié)論.
分析:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小、鐵芯的大小、線圈匝數(shù)三者有關(guān).研究電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí),要用控制變量法.控制電流大小、鐵芯的大小相同,讓線圈匝數(shù)改變進(jìn)行研究.用漆包線與鐵釘制成電磁鐵.大頭針來顯示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱.
解答:解:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小、鐵芯的大小、線圈匝數(shù)三者有關(guān).
①步驟:用漆包線繞在兩個相同的大鐵釘上,控制了鐵芯的大小相同;纏繞不同的匝數(shù)控制了線圈匝數(shù)不同;并把兩者串聯(lián)在由干電池導(dǎo)線等組成的電路中,又控制了電流相同.閉合開關(guān),并讓大鐵釘吸引大頭針匝數(shù)較多的吸引的大頭針多少,以此來比較電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系.
故答案為:電流的大小、鐵芯的大小
①(4分)用漆包線繞在兩個相同的大鐵釘上,纏繞不同的匝數(shù)并把兩者串聯(lián)在由干電池導(dǎo)線等組成的電路中,閉合開關(guān),并讓大鐵釘吸引大頭針匝數(shù)較多的吸引的大頭針多少.
②(2分)在鐵芯和電流相同時(shí),匝數(shù)越多磁性越強(qiáng).
點(diǎn)評:在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,一定要保證電流大小、鐵芯的大小相同,只讓匝數(shù)不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012年河南省中招臨考猜題物理試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中下列說法錯誤的是( )

A.圖(1)是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,此現(xiàn)象是1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的
B.圖(2)說明通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場
C.圖(3)是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖(4)是說明發(fā)電機(jī)的工作原理圖

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科目:初中物理 來源:2012年河南省中招臨考猜題物理試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中下列說法錯誤的是( )

A.圖(1)是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,此現(xiàn)象是1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的
B.圖(2)說明通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場
C.圖(3)是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖(4)是說明發(fā)電機(jī)的工作原理圖

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科目:初中物理 來源:2010年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣九年級質(zhì)量評估物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中下列說法錯誤的是( )

A.圖(1)是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,此現(xiàn)象是1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的
B.圖(2)說明通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場
C.圖(3)是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖(4)是說明發(fā)電機(jī)的工作原理圖

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科目:初中物理 來源:河南省模擬題 題型:單選題

如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中下列說法錯誤的是
[     ]
A.圖⑴是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,此現(xiàn)象是1 831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的
B.圖⑵說明通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場
C.圖⑶是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖⑷是說明發(fā)電機(jī)的工作原理圖

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