Question

如圖甲所示，兩磁鐵相互排斥；如圖乙所示，兩人用力相互推對(duì)方，兩人都向后退；如圖丙所示，用手壓皮球時(shí)，皮球也用力推手．

（1）請(qǐng)你在列舉一個(gè)類似的事例：______．
（2）這些事例涉及的共同物理知識(shí)是：______．
（3）小培“玩”磁鐵時(shí)發(fā)現(xiàn)：磁鐵有時(shí)能吸住鐵釘，有時(shí)不能吸��；有的時(shí)候吸引力大，有的時(shí)候吸引力�。�她思考“磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與它們的距離有關(guān)．請(qǐng)你另提一個(gè)猜想二：磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與 ______有關(guān)．
（4）小培為了驗(yàn)證猜想一，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
①如圖丁所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，木塊上均勻倒置5個(gè)圖釘；
②使磁鐵下邊緣與刻度尺20cm刻度線對(duì)齊，記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n₁；
③換一個(gè)磁性強(qiáng)一點(diǎn)的磁鐵，使磁鐵下邊緣與刻度尺10cm刻度線對(duì)齊，記錄吸引圖釘?shù)臄?shù)目n₂；
④要準(zhǔn)確測(cè)出吸引力的大小，如何操作？
請(qǐng)完成測(cè)出吸引力大小的方案：______．
（5）請(qǐng)你對(duì)小培的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）先找出幾個(gè)實(shí)例的共同點(diǎn)：都是兩個(gè)物體受到相互作用力．根據(jù)力作用的相互性來(lái)舉例；
（2）涉及到的知識(shí)點(diǎn)是力的相互作用性．兩磁鐵相互排斥都受到了力的作用，這兩個(gè)力就是一對(duì)相互作用力；兩人都向后退說(shuō)明這兩個(gè)人受到了相互作用的力．
（3）根據(jù)我們對(duì)磁鐵的了解可知磁鐵的吸引力與磁性的強(qiáng)弱有關(guān)；
（4）磁鐵對(duì)圖釘?shù)奈�引力大致等于或略大于圖釘?shù)闹亓Γ�我們可以測(cè)出吸引圖釘?shù)闹亓Γ?br />（5）要探究磁鐵對(duì)鐵類物質(zhì)的吸引力的大小與它們的距離的關(guān)系，就要控制另一個(gè)因素磁鐵的磁性強(qiáng)弱一定．
解答：解：（1）用力拍手時(shí)，兩手都感到疼；
（2）這些事例涉及的共同物理知識(shí)是：物體間力的作用是相互的；
（3）磁鐵用的久了，對(duì)鐵釘?shù)奈�引力就�?huì)減小，這說(shuō)明了磁鐵的吸引力與磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)；
（4）要探究磁鐵吸引力和與它們距離的關(guān)系，就要保證磁鐵的磁性強(qiáng)弱一定．
故答案為：（1）用力拍手時(shí)，兩手都感到疼，
（2）物體間力的作用是相互的，
（3）磁鐵的磁性強(qiáng)弱，
（4）測(cè)出一個(gè)圖釘?shù)闹亓�，用一個(gè)圖釘?shù)闹亓Τ艘詧D釘?shù)膫�(gè)數(shù)就是吸引力的大小，
（5）沒(méi)有控制磁鐵磁性的強(qiáng)弱不變．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道學(xué)科綜合題，用到的知識(shí)比較多，有：力的相互作用性、控制變量法的使用、科學(xué)的猜想和實(shí)驗(yàn)的評(píng)估等．