體重為500N的雜技演員在進行爬竿表演時,必須緊緊地握住爬竿,這是靠增大_________的方法來增大摩擦的。當他勻速向上爬時,爬桿對手的摩擦力為_________N, 方向_________;當他勻速下滑時,爬桿對手的摩擦力大小為_________N,方向_________。
科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理下冊〈第6章 物質的物理屬性〉知識歸納測試卷 題型:實驗題
小芳喜歡喝紅棗汁,于是她在實驗室測量紅棗汁的密度.實驗過程如下:
(1)小芳將紅棗汁倒入量筒中(如圖甲所示),則紅棗汁的體積為________ cm3 .
(2)小芳將天平放在水平臺上,調節(jié)平衡螺母直至天平平衡(如圖乙所示),她的操作存在的問題是:________ .
(3)改正錯誤后,小芳重新調節(jié)天平平衡,并測出空燒杯的質量為55g.接著將量筒中的紅棗汁全部倒入空燒杯中,用天平測出燒杯和紅棗汁的總質量(如圖丙所示).則燒杯中紅棗汁的質量為________ g.
(4)計算出紅棗汁的密度ρ汁=________ kg/m3 , 小芳用這種方法測出的紅棗汁的密度比實際密度偏_________(選填“大”或“小”).
(5)小芳從果盒里拿出一顆鮮紅棗,將其放在紅棗汁中發(fā)現(xiàn)紅棗漂浮,若紅棗露出液面的體積與浸在液體中的體積相等,則ρ棗:ρ液=________
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科目:初中物理 來源:教科版八年級下冊物理 第十章 流體的力現(xiàn)象 練習題 題型:實驗題
在”驗證阿基米德原理”的實驗中,需要驗證________和________的大小關系。根據(jù)如圖所示的實驗信息,上述兩個力的大小可表示為________、________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理下冊《第8章 力》知識達標測試卷 題型:實驗題
下表是小英同學探究重力與質量的關系時得到的實驗數(shù)據(jù)。
實測物體 | 物體質量m(kg) | 重力G (N) | 比值( N/kg ) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是________和________。
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結論是:________ 。
(3)在通常情況下,我們認為g為9.8N/kg,但經(jīng)過科學家的精確測量,發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異。下表為各個不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:
地點 | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
g值相同的城市是________;g值差異最大的城市是 ________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理下冊《第8章 力》知識達標測試卷 題型:填空題
實驗室中常用的測量質量的工具是__________ ;彈簧測力計是測量_________的工具。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理下冊《第8章 力》知識達標測試卷 題型:單選題
下述事例中,應用了“流體壓強與流速的關系”知識的是
A. 樹上的蘋果掉落地面 B. 老鷹在空中滑翔
C. 汽車剎車時,人向前傾 D. 用手拍打桌面時手感覺疼
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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級上冊物理第一章機械運動單元測試卷 題型:綜合題
星期天的上午,小剛坐著自己家新買的小車和爸爸一起去看外婆,途經(jīng)一條平直的公路,小車的速度上升到60km/h,小剛看到窗外的樹急速向后退去。
(1)小剛看到窗外的樹向后退去,他是以_____為參照物的。
(2)若小車以60km/h的速度在平直公路上勻速行駛了2min,則通過的路程是多少 ______?
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第二十章《電與磁》單元達標檢測題 題型:綜合題
磁場的強弱可用磁感應強度B表示,單位為特斯拉(T)。小華設計了磁感應強度測量儀,如圖為其原理圖。該儀器顯示計由電流表改裝,電源電壓為6 V,定值電阻R0為40 Ω,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應關系如下表所示。求:
(1)當待測磁感應強度為0 T時,磁敏電阻RB是多少?
(2)用該測量儀測得某處的磁感應強度是0.08 T,電路中的電流是多少?磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?
(3)若把該測量儀放在某處,閉合開關S,電路消耗的總功率為0.12 W,則該處磁感應強度是多少?
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