石琴是中國古老的打擊樂器的一種,它由長短、大小、厚薄不同的許多條音壁石組成,如圖所示。當(dāng)演奏者用相同力度敲擊不同的音壁石時(shí),發(fā)出的_____不同。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級上冊 第1章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 單元測試卷 題型:單選題
如圖是某物體在水平地面上作直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,以下結(jié)論正確的是
A. 物體在0﹣2s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng)
B. 物體在2﹣4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/s
C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)平均速度是2.5m/s
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理3.3 光的直線傳播同步練習(xí) 題型:填空題
百米賽跑時(shí),如果站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計(jì)時(shí),那么他所記錄的時(shí)間比真實(shí)的跑步時(shí)間________(多/少)________秒(保留兩位小數(shù))。(聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級上冊 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細(xì)線等。
操作步驟:
(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后,可以聽到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度。
(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較_____的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球?煽吹叫∏虮灰舨鎻楅_一個(gè)較大的角度。
結(jié)論:當(dāng)聲源振動(dòng)的_____比較大時(shí),響度較大。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級上冊 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測試卷 題型:填空題
東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚(yáng)琴、二胡等。觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,分辨出是哪種樂器;琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級上冊 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測試卷 題型:單選題
成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,在機(jī)場路上(一段平直的)安裝了固定測速儀,此路段限速為100km/h。如圖所示,汽車正在向放置在機(jī)場路上的測速儀水平勻速駛離,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號;第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時(shí)0.2s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時(shí)0.4s,若發(fā)出兩次信號的時(shí)間間隔是0.7s,超聲波的速度是340m/s,則
A. 汽車接收到第一次信號時(shí),距測速儀68m
B. 汽車接收到第二次信號時(shí),距測速儀34m
C. 該汽車已超速
D. 該汽車沒有超速
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級上冊 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測試卷 題型:單選題
有一根很長的正在送水的鋼管,一個(gè)工人從管的一端用錘子敲了一下,則關(guān)于另一個(gè)工人在管子的另一端聽到響聲,下列說法正確的是( 。
A. 聽到兩次響聲,他們按先后次序是由鋼管、空氣傳來的
B. 聽到兩次響聲,他們按先后次序是由水、空氣傳來的
C. 聽到三次響聲,他們按先后次序是由鋼管、水、空氣傳來的
D. 聽到三次響聲,他們按先后次序是由水、空氣、鋼管傳來的
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科目:初中物理 來源:2018年黑龍江省龍東地區(qū)中考物理試卷 題型:填空題
如圖甲所示,鉛筆的長度為_______cm,用天平測物體質(zhì)量時(shí),砝碼及游碼位置如圖乙所示,則物體質(zhì)量為_______g。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 5.3 凸透鏡成像規(guī)律 同步練習(xí)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,下表是小薇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
(1)第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的性質(zhì): ______ .
(2)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小薇若將一近視鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向 ______ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).
(3)通過觀察數(shù)據(jù),老師發(fā)現(xiàn)表格中第 ______ 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是編造的,判斷的理由是 ______ .
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