【題目】用下圖所示的三個(gè)滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),所用的拉力分別為F1、F2、F3 , 不計(jì)滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦,那么下列關(guān)系式中正確的是(
A.F1>F2>F3
B.F1<F2<F3
C.F2>F1>F3
D.F2<F1<F3

【答案】D
【解析】解答: 同一物體沿同一水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),所受的摩擦力不變,物體所受拉力等于摩擦力Ff , 由圖中滑輪情況可得,F(xiàn)1=Ff , ,F(xiàn)3=2Ff。故選D 分析:要靈活應(yīng)用定滑輪和動(dòng)滑輪分析拉力和摩擦力的關(guān)系:,F(xiàn)1=Ff ,
F3=2Ff。
【考點(diǎn)精析】掌握二力平衡條件的應(yīng)用和定滑輪及其工作特點(diǎn)是解答本題的根本,需要知道二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);使用定滑輪時(shí)不省力,也不多移動(dòng)距離也不少移動(dòng)距離,但能改變用力的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從環(huán)境保護(hù)的角度看,關(guān)于噪聲的來(lái)源,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 街道上的汽車聲

B. 安靜的圖書館里的輕聲耳語(yǔ)

C. 建筑 工地的機(jī)器聲

D. 半夜里鄰居家的電視聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究滑輪組的機(jī)械效率時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

66.7

5

1

4

0.1

1.6

0.5


(1)請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與無(wú)關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為這句話是的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】要控制和減弱噪聲的危害,下列措施中可行的是( )

A. 在公路邊種植花草樹木

B. 在耳朵里塞棉花團(tuán)

C. 把機(jī)器固定在大底座上

D. 給發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消音器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量

B. 噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高

C. 聲音在15℃的空氣中,傳播速度約為1500m/s

D. 超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的能量資源正在逐步得到應(yīng)用,下列能源中屬于不可再生能源的是(  )

A. 太陽(yáng)能 B. 風(fēng)能 C. 潮汐能 D. 天然氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象,下列表示正確的是

A. 圖甲可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,根據(jù)該原理制成了電動(dòng)機(jī)

B. 圖乙可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

C. 圖丙可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

D. 圖丁比較甲乙兩個(gè)電磁鐵可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】噪聲是發(fā)聲體做_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】未煮過(guò)的湯圓沉在水底,煮熟后漂浮在水面上,則此時(shí)湯圓( )

A. 受到的浮力等于重力,排開水的體積比未煮過(guò)的小

B. 受到的浮力大于重力,排開水的體積比未煮過(guò)的小

C. 受到的浮力大于重力,排開水的體積比未煮過(guò)的大

D. 受到的浮力等于重力,排開水的體積比未煮過(guò)的大

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同步練習(xí)冊(cè)答案