18.體育鍛煉用的實(shí)心“鉛球”,質(zhì)量為4kg,體積為0.57d m3通過計(jì)算說明:這個“鉛球”是鉛做的嗎?(ρ=11.3×103kg/m3

分析 已知球的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出球的密度,再與鉛的密度進(jìn)行比較判斷這個鉛球是否用純鉛做的.

解答 解:已知鉛球質(zhì)量,m=4kg,鉛球的體積,V=0.57dm3=0.57×10-3m3
鉛球的密度為:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{4kg}{0.57×1{0}^{-3}{m}^{3}}$≈7.02×103kg/m3<ρ,
故這個鉛球不是用純鉛制成.
答:這個鉛球不是用純鉛制成的.

點(diǎn)評 本題考查密度的計(jì)算和應(yīng)用密度來鑒別物質(zhì);關(guān)鍵是密度公式的靈活運(yùn)用,解題過程中要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為2㎏溫度是 30℃的水吸收了6.72×105J的熱量后,其溫度為多少℃?水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.一根繩子能承受的拉力是18600N,請你通過計(jì)算說明:它能否拉起10塊疊放在一起的長2m、寬1m、厚1cm的鋼板?(ρ=7800kg/m3g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.圖甲是某同學(xué)在做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路,已知電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到A端(選填“A”或“B”)
(2)經(jīng)試觸無誤后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表、電流表均無示數(shù),原因可能是下列中的哪一種:(只填選項(xiàng))D
A.燈泡斷路     B.電壓表短路      C.燈泡短路     D.滑動變阻器斷路
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P至某一位置時.電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為2.2V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B(選填“A”或“B“)端移動;
(4)改變滑片P的位置,獲得如圖丙所示的U-I圖象,則燈泡的額定功率是0.625W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究物體運(yùn)動的相對性
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w運(yùn)動的相對性,學(xué)會選擇參照物.
器材:墨水瓶、教科書、橡皮
步驟:
(1)將書水平放在課桌桌面上,墨水瓶和橡皮放在教科書上.
(2)緩慢拉動教科書,橡皮相對于墨水瓶是靜止的,相對于課桌是運(yùn)動的.
(3)若以墨水瓶為參照物,則教科書是靜止若以課桌為參照物,則教科書是運(yùn)動的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.地鐵的列車,它的運(yùn)行給人們帶來許多便捷.列車進(jìn)站高速經(jīng)過時.人必須站在1m安全線外,否則對能會被“吸入”鐵道,這是由于車與人之間的空氣流速增大,壓強(qiáng)減小(增大/減。┰斐傻模

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.做功和熱傳遞都能夠改變物體的內(nèi)能.在下列改變物體內(nèi)能的方法中,屬于做功過程的是(  )
A.爐火上的壺水逐漸升溫的過程
B.把燒紅的鐵塊投入水中使鐵塊溫度降低的過程
C.物體在陽光下被曬熱的過程
D.柴油機(jī)氣缸內(nèi)氣體被壓縮的過程

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,是小明用陶瓷研缽研磨香料的情景,在研磨時小明發(fā)現(xiàn)反復(fù)研磨的過程中,研缽微微發(fā)熱,這是由于做功,使物體內(nèi)能增加.在研磨時會有陣陣香味飛入小明的鼻子,這是香料分子做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果,而且物體的溫度越高,這一現(xiàn)象會明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.人騎自行車前進(jìn)的過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案