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在將電流表接入電路前，要先進行試觸，其目的是


  1. A.
    觀察電流表是不是能通過電流
  2. B.
    檢查電流表連入電路的方法是否正確
  3. C.
    選擇最適合的量程
  4. D.
    觀察電流表的量程
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖1所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）請用筆畫線代替導線，按照圖2所示的電路圖，將圖B中的實物電路連接完整．

（2）圖中滑動變阻器在接入電路前，應先將滑片P移至
左（或A）
左（或A）
端．
（3）正確連好電路后，閉合開關S，小明不管如何移動滑動變阻器滑片發(fā)現燈泡都不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的示數約為3V，則產生故障的原因可能是
燈絲斷了
燈絲斷了
．
（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的指針位置如圖3所示，則小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰州模擬）小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干．

（1）根據圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連成實驗電路．（連接過程中注意電表量程的選擇）
（2）連接電路的過程中，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)，開關閉合前將滑片移至最
左
左
（左或右）端．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應該進行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
，讀出電流表的示數．
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達到1.5V．經檢查，電路連接無誤，各元件均完好．請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小
．③針對②中的問題，在只利用現有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下，怎樣改進該實驗，再測一組數據以完成該實驗．請寫出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
．
（4）在正確完成該實驗的基礎上分析實驗所得數據可以得到的結論是
在電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比
在電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比

（5）用圖甲所示的電路還可以做的實驗有
探究電流與電壓的關系
探究電流與電壓的關系
．（舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用伏安法測標有“2.5V”的字樣小燈泡L的電阻

（1）如圖2為小葉尚未完成的實物圖．請將電壓表、電流表接入電路．
（2）在開關閉合前，圖中滑動變阻器的滑片應置于
A
A
端（填“A”或“B”）． 閉合開關S，發(fā)現電壓表和電流表的示數都比較小，燈泡L不發(fā)光．這時應該進行的操作是
調節(jié)滑動變阻器
調節(jié)滑動變阻器

（3）燈泡L正常發(fā)光．此時，電流表的示數如圖1所示，測出其正常工作時的電阻為
8.3
8.3
Ω（保留一位小數）

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　人教課標八年級版　2009－2010學年　第17期　總第173期 人教課標版 題型：013

在將電流表接入電路前，要先進行試觸，其目的是

[　　]
A．

觀察電流表是不是能通過電流

B．

檢查電流表連入電路的方法是否正確

C．

選擇最適合的量程

D．

觀察電流表的量程

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