16．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，它的國際單位是千克，在實(shí)驗(yàn)室常用托盤天平來稱取物體的質(zhì)量．

分析 根據(jù)對質(zhì)量定義、單位和測量工具的掌握作答．

解答 解：①物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．
②質(zhì)量國際單位是：千克；
③實(shí)驗(yàn)室常用托盤天平測質(zhì)量．
故答案為：物質(zhì)；千克；托盤天平．

點(diǎn)評 質(zhì)量是描述物體所含物質(zhì)多少的物理量，是初中物理重要的概念，需要熟練掌握其定義、單位、特點(diǎn)和測量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列估測中最接近真實(shí)值的是（　�。�
A．人感覺舒適的室溫是42℃B．課桌的高度約為1.8m
C．我國1元硬幣的質(zhì)量大約是6gD．人正常呼吸一次的時(shí)間約1min

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在如圖所示的“汽油機(jī)模型”實(shí)驗(yàn)中，厚壁有機(jī)玻璃圓筒內(nèi)底裝有兩根與靜電起電機(jī)相連接的放電針．
（1）將適量的汽油噴入筒內(nèi)，用軟木塞塞住筒口，搖動起電機(jī)．如果觀察到放電針放電，汽油燃燒，軟木塞被高溫高壓的氣體沖出，即可模擬四沖程汽油機(jī)工作時(shí)的做功沖程．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)點(diǎn)火裝置不能工作，可用火柴替代放電針．為了點(diǎn)燃圓筒內(nèi)的火柴，可用凸透鏡或凹面鏡會聚太陽光使其燃著．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．當(dāng)我們乘坐在行駛的公共汽車上時(shí)，看到路邊的樹木向后運(yùn)動，這是以自身為參照物；若公共汽車以10m/s的速度行駛了2min，則通過的路程為1200 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列情況中，成實(shí)像的是（　�。�
A．平面鏡成像B．看到水中的魚和云
C．放大鏡所成字的像D．從投影儀屏幕上看到的房屋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示，則前4s內(nèi)，小華跑得更快；8s內(nèi)，小華的平均速度是5 m/s；小明跑完前30m 用時(shí)6s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．圖A實(shí)驗(yàn)是發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．圖B實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場
C．圖C是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置
D．圖D是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．燈L1標(biāo)有“220V、40W”字樣，燈L2標(biāo)有“220、25W”字樣，將它們串聯(lián)接在220V的電路中，比較兩燈的亮度（　�。�
A．L1燈較亮B．L2燈較亮C．兩燈一樣亮D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時(shí)的情景．為了驗(yàn)證他們的猜想．他們找來了量程合適的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊

（l）要驗(yàn)證他們的猜想．首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力．他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計(jì)拉著物體，使它沿水平長木板勻速直線滑動．
（2）他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)．可以得出的結(jié)論是：在保持接觸面粗糙程度一定時(shí)壓力越大．滑動摩擦力越大．
（3）小強(qiáng)對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)．就能驗(yàn)證我的猜想．”小強(qiáng)的做法是：將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面，用彈簧測力計(jì)勻速拉動．重新做一次實(shí)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊答案