3．固、液、氣體中分子間距離最大的是氣體；固體很難被壓縮，因?yàn)榉肿娱g存在斥力．

分析 （1）固態(tài)時(shí)分子只在平衡位置上振動(dòng)，分子間距很小，分子間的作用力很大，所以固體有一定的形狀和一定的體積，不易被壓縮；
（2）液態(tài)時(shí)分子在平衡位置上振動(dòng)一段時(shí)間，還要移動(dòng)到其他的位置上振動(dòng)，分子間距比固態(tài)大，分子間的作用力比固態(tài)小，所以液體有一定的體積，但是沒(méi)有一定的形狀，不易被壓縮；
（3）氣態(tài)分子間距很大，分子間的作用力很小，分子可以自由運(yùn)動(dòng)，所以氣體沒(méi)有一定的體積和形狀，易被壓縮．

解答 解：固體、液體、氣體三者相比較，分子間距離最大的是氣體，分子間距最小的是固體．固體很難被壓縮，因?yàn)榉肿娱g存在斥力．
故答案為：氣體；斥力．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了固體、液體、氣體分子的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，圖中的裝置其實(shí)就是小型的熱機(jī)，當(dāng)活塞快速壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣后，對(duì)筒內(nèi)空氣做了功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，棉花燃燒起來(lái)．松手后活塞會(huì)“反彈”，并從A位置向上運(yùn)動(dòng)到B位置，玻璃筒內(nèi)高溫高壓的氣體提供的壓力對(duì)活塞做了功，

（1）你判斷的依據(jù)是氣體對(duì)活塞有力的作用，且活塞在力的方向上移動(dòng)了距離．
（2）以圓點(diǎn)代替圖中的活塞，作出活塞的受到向上的壓力F示意圖及移動(dòng)的距離s．
（3）四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中一個(gè)沖程與上述能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同，該沖程即是圖2中的丙 圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息
太陽(yáng)照射時(shí)間/h裝水量
/Kg		吸熱板面積/m2水的初溫/℃水的末溫/℃水的比熱容/J/（kg．℃）太陽(yáng)輻射功率/J/（m2-h）
101002.520704.2×1031.68×106
其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能．
求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）
（3）該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．一只小燈泡的額定電壓為10V，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流為0.4A．現(xiàn)將該小燈泡接在14V的電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小紅向知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路開(kāi)始探究．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)如圖所示2的電路圖，將實(shí)物電路連接完整．
（2）若小紅連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度，原因可能是滑動(dòng)變阻器上面的兩個(gè)接線柱接入了電路中．
（3）排除故障后，小紅按圖2所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向左端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表所示，請(qǐng)你將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
（4）小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實(shí)際功率越大，它的亮度就越亮．
（5）緊接著小紅用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，她這樣做的目的是避免實(shí)驗(yàn)偶然性，為了完成實(shí)驗(yàn)，她需要改變電壓表的量程．
（6）有同學(xué)認(rèn)為“用如表所示燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”，你認(rèn)為這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，原因是燈絲電阻受溫度影響較大，計(jì)算平均值代表燈絲電阻無(wú)意義．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．體溫計(jì)利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，測(cè)量范圍是35～42℃，每一小格是0.1℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，老花鏡是凸透鏡，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把電流表接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒(méi)有調(diào)零 ．
（2）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電壓表?yè)Q用0-3V量程，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  ．
（3）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．則IA、IB、IC，UAB、UBC、UAC之間的關(guān)系分別是IA=IB=IC、UAC=UAB+UBC．
（4）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的最佳方法是：A
①換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)，②改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn)，
③串聯(lián)滑動(dòng)變阻器多次實(shí)驗(yàn)．
A、①B、②③C、①②③D、①③
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后首先拆除電源兩端連接的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．利用回聲可以測(cè)海底深度，聲音在海水中傳播速度是1500m/s，從船底的發(fā)聲裝置向下發(fā)出聲音，經(jīng)6秒后，船底的聲音接收裝置收到回聲，那么海底深度是多少米？

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