某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)請(qǐng)你說(shuō)出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起作用是:
   
本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用    擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用    .(R1/R2
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:

①連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電壓表指針如上圖偏轉(zhuǎn):
   
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:   
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測(cè)小燈泡的額定功率,姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案.(電阻R的阻值已知,電源電壓未知)
①電路如圖所示,連接好電路;

②開關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1
③開關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2
先算出燈泡的電阻和R兩端電壓,再根據(jù)P=,計(jì)算燈泡的額定功率.他們按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率,只需將上述步驟②改為   
【答案】分析:(1)伏安法測(cè)功率的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)作用:
一是保護(hù)電路.二是改變燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端電壓為額定電壓,這個(gè)作用是很重要的.
由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程.
燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在約為6V的電源上,燈泡正常工作時(shí),求得滑動(dòng)變阻器電壓,求得燈泡正常工作時(shí)的電流,即滑動(dòng)變阻器電流,根據(jù)R=計(jì)算需要的滑動(dòng)變阻器的最小電阻.
滑動(dòng)變阻器最大電阻稍大于電路中需要的電阻.
滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流大于電路中的最大電流.
(2)電壓表阻值擺到最大刻度右側(cè),說(shuō)明選擇量程太小.
(3)燈泡不亮可能是燈泡短路或燈泡斷路或燈泡以外的電路斷路.取下燈泡,兩表示數(shù)不變,可以確定故障原因.
(4)測(cè)燈泡的額定功率,一定要使燈泡在額定電壓下工作,利用P=計(jì)算燈泡的額定功率.
燈泡在不同電壓下,燈絲溫度不同,電阻大小不同,計(jì)算額定功率必須用3.8V時(shí)的電阻,用其它電壓下的電阻會(huì)出現(xiàn)較大的誤差.
解答:解:(1)伏安法測(cè)燈泡額定功率時(shí),滑動(dòng)變阻器的主要作用是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使燈泡在額定電壓下工作.
燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表選擇0~15V量程.
燈泡正常工作時(shí),電路電流約為,I===0.38A,
滑動(dòng)變阻器兩端電壓為:U′=U-UL=6V-3.8V=2.2V.
所以滑動(dòng)變阻器電阻為:R′===5.8Ω.
“5Ω  0.5A”滑動(dòng)變阻器的電阻太小,不能滿足實(shí)驗(yàn)需要.
所以選擇“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器.
(2)①電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到最大值的右側(cè),所接的電壓表選擇的是0~3V量程.
②燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路斷路,電壓表示數(shù)較大,把燈泡取下,兩表的示數(shù)不變,所以燈泡斷路.
(3)開關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,測(cè)出電流I1,
開關(guān)S撥到位置2,滑片位置不變,測(cè)出電流I2
這種情況測(cè)出的燈泡的電阻與燈泡在3.8V時(shí)的電阻不同,
利用P=計(jì)算額定功率是有較大的誤差.
實(shí)驗(yàn)應(yīng)該改為,開關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片P直到電流表的示數(shù)為時(shí)為止.
故答案為:(1)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓;0~15V;R2;(2)所接的電壓表量程為0~3V;燈泡斷路;(3)開關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P直到電流表示數(shù)為時(shí)為止.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了三個(gè)知識(shí)點(diǎn):
(1)滑動(dòng)變阻器規(guī)格的選擇:選擇滑動(dòng)變阻器同時(shí)考慮電阻和電流,滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流大于電路的最大電流,滑動(dòng)變阻器的電阻稍大于電路中需要的滑動(dòng)變阻器的電阻.
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡斷路時(shí),電路斷路,電路中沒(méi)有電流,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓;
燈泡短路時(shí),電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
燈泡以外的地方斷路,整個(gè)電路都處于斷開狀態(tài),燈泡不亮,電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)誤差分析,考查了燈絲不同溫度下電阻大小不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?沈河區(qū)二模)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示:

(1)電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖2中未完成的電路連接好(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉).小明連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移動(dòng)到
端(選填“左”或“右”).
(3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢  測(cè) 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是
求平均值一欄
求平均值一欄
,正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.
實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓/V 電流/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 Pm=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程的錯(cuò)誤是
把不同電壓下燈泡實(shí)際功率的平均值作為額定功率
把不同電壓下燈泡實(shí)際功率的平均值作為額定功率
,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)請(qǐng)你說(shuō)出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起作用是:
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
.本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
.(R1/R2
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:

①連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn):
所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有調(diào)節(jié)到最大就閉合開關(guān)
所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有調(diào)節(jié)到最大就閉合開關(guān)

②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測(cè)小燈泡的額定功率,姚遠(yuǎn)小組只在原方案上作了適當(dāng)改動(dòng)便測(cè)出該燈的額定功率,試在右邊方框內(nèi)畫出改動(dòng)后的電路圖并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何測(cè)量?
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;測(cè)出此時(shí)電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;測(cè)出此時(shí)電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(20Ω  0.5A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整.
(2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(R1/R2);
(3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
a.燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
b.燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.03+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用
 
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
 
(選填R1、R2、R3);
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
 
W.

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