Question

在綜合實踐活動課上，王艷同學發(fā)現(xiàn)學校運動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗一下“重力勢能的大小與哪些因素有關”
（1）請你幫他設計應如何去做．
答：

將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放，落至地面（沙坑），將同一鉛球從不同高度釋放，落至地面（沙坑）

；
（2）說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢能的大�。�
答：

根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Ч�（或引起地面形變的大小、砸出坑的深淺、對地面做功多少），作用效果越明顯（或引起地面形變越大、砸出的坑越深、對地面做功越多）物體的重力勢能越大，反之，重力勢能越小

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Answer 1

分析：當研究一個問題與哪些因素有關時，常采用控制變量法來探究，本題主要是看重力勢能與高度和質(zhì)量的關系，把重力勢能轉(zhuǎn)換成對地面的作用效果來觀察．

解答：答：（1）控制高度不變，將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放，落至地面（沙坑）；控制質(zhì)量不變，將同一鉛球從不同高度釋放，落至地面（沙坑）；
（2）根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Ч�（或引起地面形變的大小、砸出坑的深淺、對地面做功多少），作用效果越明顯（或引起地面形變越大、砸出的坑越深、對地面做功越多）物體的重力勢能越大，反之，重力勢能越�。�

點評：重力勢能，其大小由地球和地面上物體的相對位置決定，物體質(zhì)量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大．