分析 (1)力的作用效果有兩個(gè):改變物體的形狀,改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
(2)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,然后根據(jù)杠桿平衡條件分析;
(3)明確做功的兩個(gè)必要因素,利用W=Gh可求得他克服魚的重力做功.
解答 解:
(1)當(dāng)有魚上鉤時(shí),魚對魚竿的拉力會使魚竿變彎,說明力能改變物體的形狀;
(2)魚竿在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;若其他條件不變,魚竿長度越長,則阻力臂越大,而阻力和動力臂不變,由杠桿平衡條件可知,動力將增大,即手提魚竿的力越大;
(3)釣魚者將一條重為4N的魚從水面提高2m,他克服魚的重力做功;再沿水平方向移動1m,在這一過程中魚沒有沿重力的方向移動距離,則人沒有克服魚的重力做功;
故他克服魚的重力做功為:W=Gh=4N×2m=8J.
故答案為:形狀;大;8.
點(diǎn)評 本題考查的是力的作用效果、杠桿的應(yīng)用,功的計(jì)算,明確做功的兩個(gè)必要因素是解答(3)的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)站的火車緩緩?fù)O?/td> | B. | 把橡皮泥捏成不同形狀 | ||
C. | 用力把鉛球推出 | D. | 運(yùn)動員罰點(diǎn)球 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中的壓強(qiáng)大 | B. | 丙圖中的壓強(qiáng)大 | ||
C. | 乙、丙的壓強(qiáng)相等 | D. | 深度越大,壓強(qiáng)越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩子自由端的拉力F=2.2N | |
B. | 物體A受到的摩擦力f=6.6N | |
C. | 滑輪組對物體A做功的功率P=0.66 W | |
D. | 繩子自由端移動速度v=0.4m/s |
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