【題目】如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)錫的熔點(diǎn)是 , 凝固點(diǎn)是。
(2)在BC段,錫處于態(tài);在DE段,錫處于態(tài)。
(3)錫的熔化用了min,它熔化過程中要熱,溫度。
(4)錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在淹城民俗街上,小明對一雕刻于半粒大米(上圓下平)上的微雕作品“ ”產(chǎn)生濃厚興趣.
(1)為看清微雕作品上的文字和圖像,小明應(yīng)利用如圖所示透鏡中的(選填序號)進(jìn)行觀察.
(2)正確選擇透鏡后,小明拿透鏡正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑時(shí),測得這個(gè)光斑到透鏡的距離為5cm.透過透鏡觀察微雕作品“ ”,小明看到的像如圖所示,此時(shí)透鏡到微雕作品的距離是 .
A.小于5cm
B.大于5cm且小于10cm
C.等于10cm
D.大于10cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晚上,小亮把手機(jī)充電器的插頭剛插入插座準(zhǔn)備充電時(shí),家里原來正常工作的用電器突然都停止了工作.如圖所示為該充電器銘牌的部分內(nèi)容,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. 插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路
B. 插頭插入這個(gè)插座前,火線和零線就已相互接觸形成了短路
C. 插頭插入這個(gè)插座時(shí),火線和零線相互接觸形成了短路
D. 充電器消耗的功率過大,導(dǎo)致干路電流過大,空氣開關(guān)自動(dòng)斷開
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用電高峰時(shí)期,家庭里的白熾燈泡亮度比正常發(fā)光時(shí)要暗—些.這是因?yàn)椋谟秒姼叻鍟r(shí)( )
A. 并聯(lián)用電器增多,電路的總電阻增大
B. 并聯(lián)用電器增多,電路的總電流減小
C. 并聯(lián)用電器增多,家用電器的實(shí)際功率減小
D. 并聯(lián)用電器增多,家用電器的額定功率減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng),下列操作能使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 調(diào)換磁極
B. 取走一節(jié)干電池
C. 將導(dǎo)體棒兩端對調(diào)
D. 向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A磚長、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m,它的重為160N,A磚的密度ρA=___________kg/m3。另一種外形跟A磚一樣的B磚,如圖所示,當(dāng)A磚側(cè)放、B磚立放在水平地面時(shí),A、B磚對地面的壓強(qiáng)相等。將A、B磚沿水平方向截去相同的體積后,兩磚對地面的壓強(qiáng)變化之比△pA:△pB=__________。g取10N/kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成填空:
(1)他的操作如圖1所示,錯(cuò)誤之處是。
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2 所示,為℃, 在圖3中圖是水在沸騰前的情況,圖是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)分析圖4所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從斜面上同一位置由靜止釋放,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度 (選填“相等”或“不等”).
(2)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(是或不是)一對平衡力.
(3)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力由甲到丙逐漸變 , 小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變.
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是 , 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;在質(zhì)量相同情況下汽車的越大,其動(dòng)能就越大,行駛時(shí)危險(xiǎn)就越大,因此嚴(yán)禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個(gè)重要手段.
(2)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。交通運(yùn)輸中,在速度相同情況下汽車的越大,其動(dòng)能就越大,行駛時(shí)危險(xiǎn)就越大,因此嚴(yán)禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個(gè)重要手段.
(3)本實(shí)驗(yàn)用了和兩種研究方法。
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