(2011?錦州)下列對(duì)物理現(xiàn)象解釋正確的是(  )
分析:解答此題的關(guān)鍵是:
通過(guò)硬幣是導(dǎo)體,來(lái)分析手機(jī)電池與硬幣不能一起存放的原因;
利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小;
要減慢蒸發(fā)可以降低液體的溫度,減小液體的表面積,減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度;
液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大.
解答:解:A、硬幣是導(dǎo)體,容易使手機(jī)電池的正反極連接上形成短路,選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大的位置壓強(qiáng)越小,可知抽油煙機(jī)在工作時(shí),由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大,壓強(qiáng)小,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、將新鮮蔬菜裝入保鮮袋,蔬菜上方的空氣不流動(dòng),可以減慢蒸發(fā),選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀,是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨深度增加而增大,選項(xiàng)說(shuō)法正確;
故選ACD.
點(diǎn)評(píng):此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切,學(xué)習(xí)時(shí)注意這些物理知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?錦州)下列關(guān)于“光現(xiàn)象”的說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?錦州)如圖所示:在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小球由斜面某位置滾下,撞擊水平面上的小木塊.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
小木塊被推動(dòng)的距離
小木塊被推動(dòng)的距離
的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一度度由靜止開(kāi)始滾下,目的是為了使小球到達(dá)水平面的
速度
速度
相同.得出的結(jié)論是
速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體具有的動(dòng)能就越大
速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體具有的動(dòng)能就越大

(3)為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇
甲、丙
甲、丙
兩個(gè)圖進(jìn)行比較,理由是
控制小球質(zhì)量相同,速度不同
控制小球質(zhì)量相同,速度不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?錦州)下列事例中,屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?錦州)如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下,在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)你根據(jù)條形磁鐵的極性標(biāo)出小磁針和螺線管的N、S極,并用“+”、“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極.

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