如圖1所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，
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（1）請(qǐng)用筆滑線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物圖2連接起來(lái)．（要求滑片向右滑時(shí)電流表的示數(shù)變大）
（2）若開(kāi)關(guān)閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是______．
（3）排除故障后，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的讀數(shù)如圖3所示，則通過(guò)Rx的電流是______A，電阻的測(cè)量值Rx=______Ω．
（4）考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響，必然會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來(lái)誤差．那么用這種方案測(cè)量出來(lái)的電阻值______（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值，其原因是______．

（1）滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱與開(kāi)關(guān)的右接線柱相連，待測(cè)電阻的左接線柱與電流表0.6的接線柱相連，如下圖所示：

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（2）若開(kāi)關(guān)閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，說(shuō)明電壓表并聯(lián)的部分短路，出現(xiàn)故障的原因可能是電壓表被短路或電阻Rx短路；
（3）由圖3可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.48A，
根據(jù)歐姆定律可得：Rx=
U
I
=
2.4V
0.48A
=5Ω；
（4）由實(shí)驗(yàn)電路圖知，所測(cè)電壓U真實(shí)、電流I偏大，由R=
U
I
可知：測(cè)量值小于真實(shí)值．
故答案為：
（1）如上圖所示；
（2）電壓表被短路或電阻Rx短路；  
（3）0.48；5；    
（4）小于；電流表測(cè)量的是通過(guò)待測(cè)電阻和電壓表的總電流，該電流比通過(guò)待測(cè)電阻的電流偏大，而電壓表測(cè)量的就是待測(cè)電阻兩端電壓，根據(jù)R=
U
I
可知，待測(cè)電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A．
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（1）如圖2，用筆畫(huà)線做導(dǎo)線，將題中實(shí)物圖按電路圖連線，開(kāi)關(guān)在閉合前，圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的
 
端（填A(yù)或B）．
（2）電壓表應(yīng)選
 
的量程，電流表應(yīng)選
 
量程．
（3）小名同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是
 
V，電流表的讀數(shù)是
 
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
 
Ω．
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（4）全班為小名同學(xué)首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興．小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是
 
．
（5）若將待測(cè)電阻換成小燈泡，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后，通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，
（1）請(qǐng)用筆滑線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物圖2連接起來(lái)．（要求滑片向右滑時(shí)電流表的示數(shù)變大）
（2）若開(kāi)關(guān)閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是
電壓表被短路或電阻Rx短路
電壓表被短路或電阻Rx短路
．
（3）排除故障后，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的讀數(shù)如圖3所示，則通過(guò)Rx的電流是
0.48
0.48
A，電阻的測(cè)量值Rx=
5
5
Ω．
（4）考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響，必然會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來(lái)誤差．那么用這種方案測(cè)量出來(lái)的電阻值
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值，其原因是
電流表測(cè)量的是通過(guò)待測(cè)電阻和電壓表的總電流，該電流比通過(guò)待測(cè)電阻的電流偏大，而電壓表測(cè)量的就是待測(cè)電阻兩端電壓，根據(jù)R=
U
I
可知，待測(cè)電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
電流表測(cè)量的是通過(guò)待測(cè)電阻和電壓表的總電流，該電流比通過(guò)待測(cè)電阻的電流偏大，而電壓表測(cè)量的就是待測(cè)電阻兩端電壓，根據(jù)R=
U
I
可知，待測(cè)電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A，待測(cè)電阻為10Ω．

（1）開(kāi)關(guān)在閉合前，圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的
b
b
端（填a或b）．
（2）電壓表應(yīng)選
0～15V
0～15V
的量程，電流表應(yīng)選
0～0.6A
0～0.6A
量程．
（3）小名同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（4）全班為小名同學(xué)首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興．小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，多測(cè)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，多測(cè)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
；
你提出這個(gè)建議的目的是：
使電阻的測(cè)量值更準(zhǔn)確
使電阻的測(cè)量值更準(zhǔn)確
．
（5）某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變．經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤，且導(dǎo)線無(wú)接觸不良之處，產(chǎn)生這種故障原因是
電阻R斷路
電阻R斷路
．
（6）若將待測(cè)電阻換成小燈泡，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后，通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A．

（1）如圖2，用筆畫(huà)線做導(dǎo)線，將題中實(shí)物圖按電路圖連線，開(kāi)關(guān)在閉合前，圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的______端（填A(yù)或B）．
（2）電壓表應(yīng)選______的量程，電流表應(yīng)選______量程．
（3）小名同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是______V，電流表的讀數(shù)是______A，被測(cè)電阻Rx的阻值是______Ω．

（4）全班為小名同學(xué)首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興．小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是______．
（5）若將待測(cè)電阻換成小燈泡，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后，通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是______．

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