19．下列是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象：①日食和月食②形影相隨③小孔成像④池底“變淺”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹⑦鏡花水月⑧海市蜃樓．由于光的反射形成的是⑤⑦；由于光的折射形成的是④⑥⑧（選填序號(hào)）

分析 光的傳播有三種現(xiàn)象：
光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，如：激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，如：平面鏡成像、水中倒影等；
當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺、筷子在水杯中會(huì)變彎等．

解答 解：①日食和月食都是由光的直線傳播形成的；
②形影相隨是由光的直線傳播形成的；
③小孔成像是光的直線傳播形成的；
④池底變淺是光的折射形成的；
⑤黑板反光是鏡面反射，是反射現(xiàn)象；
⑥雨后彩虹是光的色散，是光進(jìn)空氣中的小水珠多次折射形成的；
⑦鏡花水月是光的反射形成的；
⑧海市蜃樓是光在不均勻介質(zhì)中不沿直線傳播，屬于光的折射現(xiàn)象．
故答案為：⑤⑦；④⑥⑧．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是光的反射、折射以及光的直線傳播，是一道光學(xué)基礎(chǔ)題．需要注意的是彩虹的成因是光的折射現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．家用接線板連入電路中，閉合開關(guān)S，指示燈發(fā)光，再將臺(tái)燈插入接線板上的插座，臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)光，則（　�。�
A．接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線
B．臺(tái)燈與指示燈之間串聯(lián)，并受開關(guān)S控制
C．幾個(gè)插孔之間是并聯(lián)，互不干擾，故不受S控制
D．該接線板上有4個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖是一電動(dòng)機(jī)通過動(dòng)滑輪提升重物的裝置示意圖，假設(shè)電源電壓380V保持不變，電動(dòng)機(jī)線圈電阻為1Ω，不考慮電動(dòng)機(jī)各處摩擦．當(dāng)電動(dòng)機(jī)將540kg重物勻速提升16m的過程中，電路中的電流為20A，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%（g=10N/kg）．則：
（1）電動(dòng)機(jī)所施加的拉力為F做的功是多少？
（2）電動(dòng)機(jī)所施加的拉力F是多少？
（3）試從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度，求電動(dòng)機(jī)提升重物所用的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生步行的速度約為每秒10mB．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為250g
C．人感覺舒適的氣溫紙為45℃D．一個(gè)初中生的身高約160厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．某電路中的電流大約是0.4安，一位同學(xué)要較準(zhǔn)確地測(cè)量出這個(gè)電路中的電流值，他現(xiàn)有的電流表有兩個(gè)量程（0-0.6安和0-3安），若他用的是0-3安的量程，那么這樣做的結(jié)果是（　　）
A．測(cè)不出電流值B．電流表的指針可能反向偏轉(zhuǎn)
C．電流表可能被燒壞D．測(cè)量值的精確程度差一些

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的電路中，電源電壓不變，定值電阻R的阻值為R0，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為10Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為U0，斷開開關(guān)S，把定值電阻R換成阻值為2R0的另一定值電阻．再閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置使電壓表的示數(shù)仍為U0，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器移動(dòng)的方向及接入電路中的電阻值為
（　�。�
A．向右5ΩB．向左10ΩC．向右15ΩD．向左20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小科同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．

（2）進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm、F2=4N和L2=30cm，小科根據(jù)這些數(shù)據(jù)就得出探究結(jié)論，小明認(rèn)為不合理，理由是一次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．
（3）小科想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量．
①將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；
②如圖乙所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，使刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡，記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2；
③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．電子帶負(fù)電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)做法如圖：

絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來．
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結(jié)論】
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程，通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在看不見的光中有紅外線和紫外線，已被人們所利用，下面關(guān)于紅外線和紫外線的說法正確的是（　�。�
A．紅外線可以用來殺菌、消毒
B．可以利用紫外線來識(shí)別偽鈔
C．可以利用紫外線來遙控電視
D．夜視攝像頭是利用物體發(fā)出的紫外線

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