【題目】一位臺(tái)灣同胞坐船來(lái)到上海,說(shuō):上海終于來(lái)到我的身邊。他選擇的參照物是_______

【答案】輪船

【解析】

一位臺(tái)灣同胞坐船來(lái)到上海,說(shuō):“上海終于來(lái)到我的身邊”,是把輪船當(dāng)參照物,上海相對(duì)于輪船(或自己)的位置發(fā)生了變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人說(shuō)話時(shí)發(fā)出的聲音是靠聲帶的 , 并靠作為媒介將聲音傳播出去.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知(
A.在0﹣60s內(nèi)物體一直在運(yùn)動(dòng)
B.在20﹣40s內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)速度為5m/s
C.物體在0﹣20s比在40﹣60s內(nèi)運(yùn)動(dòng)得快
D.在0﹣60s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為10m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小強(qiáng)和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)__________(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了____________________________

(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別用同一個(gè)酒精燈進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油____________________ ,得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是__________________

(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是________________答出一個(gè)即可).

(4)它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是__________________________________

(5)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是___________ 。

A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span>

B.金屬勺裝有塑料手柄

C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】司機(jī)開車要善于通過(guò)觀后鏡了解車后情況,圖示觀后鏡為平面鏡,后車在鏡中的像與后車大小(相等/不相等);當(dāng)看到后車像在鏡中占據(jù)空間變大時(shí),說(shuō)明后車離本車變(近/遠(yuǎn));觀后鏡也有凸面鏡的,凸面觀后鏡(遵循/不遵循)光的反射定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋。正確的是

A. 物體熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變

B. 破鏡難圓,是因?yàn)榉肿娱g有排斥力

C. 花香四溢,是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng)

D. 吸盤能牢牢吸在玻璃上,說(shuō)明分子間存在引力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明的媽媽買回來(lái)一只鳳梨,滿屋都是香香的鳳梨味道,這表明(

A. 分子間存在引力 B. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C. 分子間存在斥力 D. 固體擴(kuò)散比氣體更快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法,正確的是(

A. 冰在熔化過(guò)程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能不變

B. 固體熔化時(shí)吸熱,溫度不變

C. 擴(kuò)散現(xiàn)象主要說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 固體不容易被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g只有斥力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代的一部小說(shuō)里寫了這樣一件事:某人說(shuō)“去年的一陣大風(fēng)把我家院內(nèi)的一口井忽然吹到籬笆墻外了.”在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,你對(duì)這件事是怎么理解的?

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