16．質(zhì)量為5kg的熱水，從100℃降到80℃放出的熱量是多少？

分析 已知水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，根據(jù)放熱公式Q放=cm△t求水放出的熱量．

解答 解：水放出的熱量：
Q放=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（100℃-80℃）=4.2×105J．
答：質(zhì)量為5kg的熱水，從100℃降到80℃放出的熱量為4.2×105J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了放熱公式Q放=cm△t的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題；注意溫度降低了（△t）與降低到（末溫）的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．生活中常有“鐵比木頭重”的說(shuō)法，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)圍繞此說(shuō)法展開(kāi)討論，并找來(lái)不同規(guī)格的木塊和鐵塊，利用天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖（a）（b）（c）（d）

①由圖d可以證明這一說(shuō)法是不合理的．
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)質(zhì)量與體積、種類都有關(guān)，其中圖a可以說(shuō)明物體質(zhì)量與種類有關(guān)．
③在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”之前，小組同學(xué)首先進(jìn)行了假設(shè)：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比，隨后選用軟陶和鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用量筒和電子天平分別測(cè)出它們?cè)诓煌w積時(shí)的質(zhì)量，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中
表一  軟陶表二  鋁塊
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m（克）體積V（厘米3）實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m（克）體積V（厘米3）
17.55413.55
21510527.010
322.515640.515
（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，當(dāng)質(zhì)量（m1、m2、m3）與體積（V1、V2、V3）滿足關(guān)系$\frac{m_1}{V_1}=\frac{m_2}{V_2}=\frac{m_3}{V_3}$，則可以驗(yàn)證假設(shè)．
（2）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是相同的；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同，鋁塊的比值大于軟陶的比值．
④通過(guò)研究最終可以發(fā)現(xiàn)：相同體積的不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值越大，物質(zhì)質(zhì)量越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)學(xué)完電學(xué)后，想自制一個(gè)食物加熱器，希望加熱功率為300W，用鎳鉻合金絲制成發(fā)熱放在箱內(nèi)．為了安全他選用36V的電源，并放在加熱箱外．制作完成進(jìn)行通電試驗(yàn)，測(cè)得發(fā)熱體的功率432W．為使其加熱功率達(dá)到設(shè)計(jì)要求，在不改變發(fā)熱體及電源電壓的情況下．求：
（1）如果在箱內(nèi)接一個(gè)電阻，這個(gè)電阻應(yīng)該怎樣連接？求出該電阻的阻值．
（2）如果在箱外接一個(gè)電阻，這個(gè)電阻應(yīng)該怎樣連接？求出該電阻的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．某太陽(yáng)能熱水器中裝有體積為0.05m3的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從20℃升高到60℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃）．求：
（1）熱水器中的是所吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，天然氣完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8.4×107J/m3．）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：
甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如表．
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳銅合金絲0.50.1
如圖所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較電流的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種研究方法的是B
A．根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B．通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體碰撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
D．研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同
（2）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用cd兩根電阻絲（填編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一串小彩燈，每個(gè)小彩燈正常工作電壓為4V，如圖所示，在正常情況下，細(xì)金屬絲由于表面有氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通，若加上200V以上電壓時(shí)，氧化銅被擊穿，細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通．已知燈絲冷時(shí)電阻為2Ω，熱時(shí)電阻為20Ω，將這一串小彩燈串聯(lián)在220V電路中，在使彩燈正常發(fā)光情況下，應(yīng)串聯(lián)55個(gè)小彩燈，此時(shí)電路總電阻為1100Ω，在1h內(nèi)消耗的電能為158400 J．當(dāng)其中一只彩燈燈絲燒斷瞬間，細(xì)金屬絲兩端電壓達(dá)到220V，故細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通，保證其它燈泡繼續(xù)發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，電源電壓6V，電壓表V1示數(shù)為4V，電壓表V2示數(shù)為4.5V，則L1兩端電壓為1.5V，L2兩端電壓為2.5V，L3兩端電壓為2V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明在湖邊樹(shù)蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下很多圓形的光斑，這是由于光沿直線傳播形成的；可以看到湖水中的魚(yú)，這是光的折射現(xiàn)象，看到的魚(yú)在實(shí)際魚(yú)位置的上方（選填“上方”或“下方”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．一束光線從空氣中射到水面上．根據(jù)光的傳播規(guī)律，在中畫(huà)出這束光線射入水中的折射光線大致方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案