小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線.

(1)實(shí)驗(yàn)中選取的測量工具是                  ；

(2)分析圖像可知：

  ①冰的熔點(diǎn)是          ；

      ②冰的熔化規(guī)律是                       ；



（1）溫度計(jì)

（2）①0℃  ②吸收熱量溫度不變


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013中學(xué)生數(shù)理化潛能知識競賽）節(jié)能電動車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動車在中國館附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為_______米；若此時車內(nèi)的乘客以車為參照物，則中國館是_______的（選填“靜止”或“運(yùn)動”）；

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（河南競賽題）編鐘(如圖所示)是我國古代音樂文化的杰作，古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時能發(fā)出不同音調(diào)的聲音．從物理方面講，這是由于不同的鐘在敲擊后振動的_______不同．樂隊(duì)演奏的聲音是通過________傳播到我們耳中的．

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（第20界上海初中物理知識競賽）下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是    (    )

  (A)運(yùn)輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛

  (B)天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹?/p>

  (C)游泳后離開泳池時身上會感到有點(diǎn)冷

  (D)向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼

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（2011全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽）冬天坐汽車時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，影響司機(jī)視線．要想盡快消除這些“哈氣”，可以采取的措施有                                                 

                                                          。

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（第16界全國初中應(yīng)用物理知識競賽）火箭點(diǎn)火發(fā)射時，若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺上，發(fā)射臺就會被燒毀。為了保護(hù)發(fā)射臺，在它的底部建造了一個大水池，從而巧妙地解決了這個技術(shù)問題。

（1)火箭發(fā)射時，底部噴出的龐大的白色氣團(tuán)（圖6)是由什么組成的？它是怎樣形成的？

 (2)分析“大水池”對發(fā)射臺起到保護(hù)作用的道理。

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(2009全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)炎熱無風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了。他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊谑勤s快走過去，結(jié)果在灑過水的路面上，他卻感到更加悶熱了。你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是(    )

    A．灑水車中的水經(jīng)過曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高

    B．地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量

    C．灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢

D．地面上的水蒸發(fā)時把熱量帶到了人的身上

 

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(2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽題)單位質(zhì)量的某種液體變?yōu)橥瑴囟鹊臍怏w所需要吸收的熱量，叫做這種液體的汽化熱。通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的。某課外活動小組設(shè)計(jì)了如圖7所示的裝置，可以用來測定100℃時水的汽化熱。該裝置的測量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測量沸騰一段時間前后水的質(zhì)量，同時測量所用的時間及在該段時間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱λ。由于這個裝置工作時的散熱損失是不可忽略的，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時測量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：

電壓／V

電流／A

時間／s

水的初質(zhì)量／g

水的末質(zhì)量／g

第一組

20

1

300

70

68

第二組

40

2

300

70

60

（1）．試簡單說明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變。

（2）．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱λ

（3）．針對此實(shí)驗(yàn)提出一些減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（     ）

 A．一位初中生體重約為20N           B．雙腳站立在水平地面的人對地面的壓強(qiáng)約是1.5×106Pa

 C．人體的平均密度約為1.0×l03kg／m3  D．一本初二物理教科書質(zhì)量約為1kg

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