【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，如圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動時的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體像），其中可能受力平衡的物體是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

處于平衡狀態(tài)的物體，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。做勻速直線運(yùn)動的物體在相鄰的相等的時間內(nèi)通過的路程相等，分析個選項(xiàng)看各相鄰兩點(diǎn)間的距離是否相等，判斷物體是否受平衡力。

A、物體運(yùn)動方向?yàn)橹本�，但相鄰兩點(diǎn)間的距離不相等，說明物體做變速運(yùn)動，受到的力不是平衡力，不合題意；

B、物體運(yùn)動方向?yàn)橹本�，相鄰兩點(diǎn)間的距離相等，說明物體做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，符合題意；

C、物體運(yùn)動方向?yàn)橹本�，但相鄰兩點(diǎn)間的距離不相等，說明物體做變速運(yùn)動，受到的力不是平衡力，不合題意；

D、物體運(yùn)動方向不是直線，故不是處于平衡狀態(tài)，受到的力不是平衡力，不合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲示電路，電源電壓不變，電壓表量程是0～3V，電流表量程是0～0.6A．只閉合S、S1，在滑動變阻器R1的滑片從最右端向左滑至a點(diǎn)的過程中，燈泡、R1的I﹣U圖象如圖乙所示，滑片在a點(diǎn)時燈泡恰好正常發(fā)光。下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡的額定功率是0.75 W

B. 只閉合S、S1 時，電路的最大功率為2.7W

C. 只閉合S、S1時，燈泡2s內(nèi)最少消耗0.3J電能

D. 只閉合S、S2，R1的滑片在a點(diǎn)，R2允許連入電路的阻值范圍是1.5～12Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，提供的電源是由三節(jié)新的干電池組成的電池組，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈正常發(fā)光時電阻在12Ω左右），如圖（甲）是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖（乙）是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。（要求滑片向左移動時燈泡變亮）________

（2）張欣同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。他將滑片由B端向A端移動過程中，開始一段時間燈泡仍然不亮，兩表均無示數(shù)，但當(dāng)滑片移動到線圈某點(diǎn)M時，燈突然發(fā)光且很亮，電壓表、電流表均有較大示數(shù)，他立即斷開開關(guān)，查找原因，你認(rèn)為出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是（_____）

A．滑動變阻器被短路 B．滑動變阻器最大阻值太大

C．滑動變阻器線圈在B、M間有斷路 D．滑動變阻器線圈在A、M間有斷路

（3）更換了一個“8Ω，0.5A”的滑動變阻器后，重新連接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，但閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片，電壓表的示數(shù)都不能達(dá)到2.5V，原因可能是_________。如手邊只有一個“4Ω，0.5A”的滑動變阻器和一個20Ω的定值電阻可選用，為完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：斷開開關(guān)，__________，重新連接電路。

（4）解決以上問題后，閉合開關(guān)，緩慢移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖所示，則燈牌的額定電流為_______A，燈泡的額定功率為______W。

（5）測出小燈泡額定功率后，劉浩同學(xué)提出，只測一次可能會出現(xiàn)較大誤差，如果要減小誤差，應(yīng)把滑片移開后重新緩慢移動滑片并使電壓表示數(shù)為2.5V，重新讀出電流表示數(shù)，計(jì)算小燈泡的額定功率，并多次重復(fù)以上步驟，將各次測得的額定功率求平均值以減小誤差，你認(rèn)為劉浩的提議______。

A．方法正確但不能減小誤差 B．方法正確且能減小誤差 C．沒有必要且方法錯誤

（6）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)除了測燈泡額定功率外，還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I-U圖像，他們繪制的圖像與如圖中________圖一致。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)測定“小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，小燈額定電壓為2.5V。在實(shí)驗(yàn)中至少要多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，電鍵閉合前滑片P應(yīng)處于______（選填“a”或“b”）端，其目的是使______；然后接通電路，再次調(diào)節(jié)目的是使_________。在實(shí)驗(yàn)時測得的數(shù)據(jù)如下表。在整理數(shù)據(jù)計(jì)算功率時發(fā)現(xiàn)，其中一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其他兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差很大，經(jīng)檢查，原來是有一個電流的示數(shù)讀錯了。該同學(xué)選用的電流表的量程是0-0.6安。試分析：數(shù)據(jù)表中第______次電流的讀數(shù)錯了，正確的應(yīng)為_____ ，小燈泡額定功率P額=____瓦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為18伏且不變，電阻R1的阻值為20歐，滑動變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，電壓表“0~15V”量程檔已損壞。閉合電鍵S后，求：

（1）當(dāng)電壓表示數(shù)為2伏時，電流表A的示數(shù)以及電阻R1消耗的電功率。

（2）現(xiàn)設(shè)想選擇一個電阻R0來替換電阻R1，要求：在移動變阻器滑片P的過程中，電壓表能發(fā)生滿偏且電路各元件均能正常工作。求：

①電阻R0的取值范圍。

②滿足上述條件的情況下，電路中的最小電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，李紅與王明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示.

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對象處于______狀態(tài).甲圖中如果木塊與桌面間的摩擦力較大，請你想出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法____________________________________.

（2）王明的實(shí)驗(yàn)方案與李紅的相比區(qū)別為______.

A.有效地克服了研究對象與支撐面之間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響

B.有效地克服了研究對象與支撐面之間的支持力對實(shí)驗(yàn)的影響

C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D.有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實(shí)驗(yàn)的影響

（3）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，小卡片的質(zhì)量要盡可能______.在小卡片靜止時，小明將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片將會轉(zhuǎn)動，此現(xiàn)象說明二力平衡的兩個力必須______________________________.

（4）請舉出勻速行駛在平直公路上的汽車所受的一對平衡力__________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】明朝宋應(yīng)星所著《天工開物》是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作。如圖所示四幅圖選自《天工開物》，下列說法正確的是（ ）

A. 掛上重物后弓發(fā)生形變，弓的彈性勢能增加

B. 采珍珠人潛入水下越深所受水的壓強(qiáng)越大，浮力也越大

C. “透火焙干”應(yīng)用了加熱的方法提高溫度，使紙面水分蒸發(fā)加快

D. 鳥銃發(fā)射彈丸時的能量轉(zhuǎn)化，與內(nèi)燃機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種用來取暖的熱水袋，它的表面有許多長條狀的橡膠突起部分，這些突起部分相互平行且突起的高度較大（如圖所示），作成這種外形的主要目的是

A. 使熱水袋美觀大方，起到裝飾作用

B. 使熱水袋能同時具有傳導(dǎo)、對流和輻射的傳熱功能

C. 減小熱水袋與人體的直接接觸面積，以降低熱水袋的放熱速度，實(shí)現(xiàn)緩慢放熱

D. 這種突起具有良好的彈性，在外界壓力作用下容易發(fā)生彈性形變，以防止在某種重壓下，袋內(nèi)熱水將熱水袋脹破

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個完全相同的長方體木塊，把它們分別放在三種密度不同的液體里，木塊靜止時浸入液體的情況是：甲木塊大部分浸入；乙木塊一半浸入；丙木塊小部分浸入，如圖所示。若將三木塊露出液面部分切除后，剩下部分分別放入原容器中，則木塊露出液面部分的體積

A. 甲最多 B. 乙最多 C. 丙最多 D. 一樣多

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同步練習(xí)冊答案