（2010?豐臺區(qū)一模）如圖所示向兩張自然下垂的紙中間吹氣，兩張紙就吸到了一起，這個現(xiàn)象說明氣體流速越大，壓強越
小
小
 （填：“大”或“小”）．
分析：氣體流速越大的位置，壓強是越小的，通過實驗也可以直觀地證明這一規(guī)律．
解答：解：圖中向紙的中間吹氣，氣流速度增大，壓強變小，兩側(cè)的氣壓大于中間的氣壓，于是使紙向中間靠攏．
故答案為：�。�
點評：流體流速越大的位置，壓強越小，這是一條重要的物理規(guī)律，飛機就是依靠這一原理獲得了升力，我們應(yīng)該記住這一重要的規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?豐臺區(qū)一模）如圖所示，電源電壓為15V保持不變．當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，電流表A1的示數(shù)為0.6A；撥動開關(guān)，A2電流表的最大示數(shù)為2.5A；當(dāng)電路消耗的最大功率為P1時，R3消耗的功率為P2；當(dāng)電路消耗的最小功率為P3時，R1和R2消耗的總功率為P4；已知P1：P3=31：3，
求：（1）R3的阻值；
（2）當(dāng)S1、S2都斷開時，電壓表的示數(shù)；
（3）P2和P4的比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?豐臺區(qū)一模）小明在做測量物體A密度的實驗時，先將天平放在
水平臺
水平臺
上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的
零刻線處
零刻線處
．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖14甲所示，此時，小明應(yīng)該將平衡螺母向
右
右
側(cè)調(diào)節(jié)（填：“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的
左
左
盤（填：“左”或“右”），在
右
右
盤（填：“左”或“右”）添加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平再次平衡時，所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則物體A的質(zhì)量為
62.2
62.2
g．然后小明將物體A用細(xì)線拴住放入裝有60mL水的量筒中，量筒中水的體積如圖所示，物體A的體積是
20
20
 cm3，它的密度為
3.11
3.11
 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?豐臺區(qū)一模）小磊同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖所示．A、B、C是主光軸上的三個點，F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點．
（1）他把點燃的蠟燭放在
A
A
點上，可以成倒立、縮小的實像．
（2）他把點燃的蠟燭放在C點上，也可以成像，這種成像原理可以應(yīng)用在
放大鏡
放大鏡
（填：“照相機”、“放大鏡”或“幻燈機”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?豐臺區(qū)一模）為了研究并聯(lián)電路中電流關(guān)系，小紅設(shè)計了如圖所示的實驗電路，其中R1和R2是電阻箱，電流表A測量的電流I，電流表A1測量的電流為I1，電流表A2測量的電流為I2．小紅通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
I1/A 0.1 0.3 0.4 0.6 0.7 0.8
I2/A 1.1 0.9 0.8 0.6 0.5 0.4
請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，歸納出I2與I1的關(guān)系：
I2=1.2A-I1
I2=1.2A-I1
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?豐臺區(qū)一模）如圖所示，A為直立固定的水管，底部活塞B與水管接觸良好且無摩擦，其中裝入適量的水，水不會流出，活塞與水管壁間沒有摩擦．活塞通過豎直硬桿與輕質(zhì)杠桿OCD的C點相連，O為杠桿的固定轉(zhuǎn)軸．一個滑輪組，其自由端與杠桿的D點相連．滑輪組下面掛著一個重為G的物體E．當(dāng)水對活塞的壓強為4×103Pa時，杠桿在水平位置平衡．已知OC：CD=1：2，活塞B的橫截面積為30cm2，活塞與硬桿總重為3N．動滑輪自重為2N．不計繩重和摩擦．
求：（1）容器中水受到的重力；
（2）物體E的質(zhì)量．（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案