小明和小剛利用如圖所示的電路來探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.當(dāng)他們接入R1=5Ω的定值時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表一所示;當(dāng)他們接入R2=10Ω的定值電阻時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
(1)實驗中,滑動變阻器所起的主要作用是_________;
(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
a._________;
b._________.
(1)改變定值電阻R兩端的電壓;
(2)
a.當(dāng)導(dǎo)體的電阻保持不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
b.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓保持不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?長沙)小明和小剛利用如圖所示的電路來探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.當(dāng)他們接入R1=5Ω的定值時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表一所示;當(dāng)他們接入R2=10Ω的定值電阻時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
表一(R=5Ω)
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2 4 6
電流(A) 0.2 0.4 0.6
表二(R=10Ω)
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2 4 6
電流(A) 0.4 0.8 1.2
(1)實驗中,滑動變阻器所起的主要作用是
改變定值電阻R兩端的電壓
改變定值電阻R兩端的電壓
;
(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
a.
當(dāng)導(dǎo)體的電阻保持不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
當(dāng)導(dǎo)體的電阻保持不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
;
b.
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓保持不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓保持不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小剛利用如圖所示的電路來探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.當(dāng)他們接入R1=5Ω的定值時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表一所示;當(dāng)他們接入R2=10Ω的定值電阻時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
表一(R=5Ω)
實驗次數(shù)123
電壓(V)246
電流(A)0.20.40.6
表二(R=10Ω)
實驗次數(shù)123
電壓(V)246
電流(A)0.40.81.2
(1)實驗中,滑動變阻器所起的主要作用是______;
(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
a.______;
b.______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)廣益實驗中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小剛利用如圖所示的電路來探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.當(dāng)他們接入R1=5Ω的定值時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表一所示;當(dāng)他們接入R2=10Ω的定值電阻時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
表一(R=5Ω)
實驗次數(shù)123
電壓(V)246
電流(A)0.20.40.6
表二(R=10Ω)
實驗次數(shù)123
電壓(V)246
電流(A)0.40.81.2
(1)實驗中,滑動變阻器所起的主要作用是______;
(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
a.______;
b.______.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年重慶市育才成功學(xué)校八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小剛利用如圖所示的電路來探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.當(dāng)他們接入R1=5Ω的定值時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表一所示;當(dāng)他們接入R2=10Ω的定值電阻時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
表一(R=5Ω)
實驗次數(shù)123
電壓(V)246
電流(A)0.20.40.6
表二(R=10Ω)
實驗次數(shù)123
電壓(V)246
電流(A)0.40.81.2
(1)實驗中,滑動變阻器所起的主要作用是______;
(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
a.______;
b.______.

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