【題目】小明觀察了廚房設備,他觀察到的現(xiàn)象和對現(xiàn)象的解釋中,正確的是( 。
A.當我們使用筷子吃飯時,筷子一定是省力杠桿
B.用高壓鍋煮食物容易熟,是因為鍋內氣體壓強越大,液體沸點越低
C.用燃氣灶煲湯,在沸騰時調大火焰能提高湯的溫度
D.電飯鍋用三腳插頭和三孔插座是為了防止鍋體漏電傷害人體
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【題目】炎熱的夏天在解救中暑的病人時,護士會在中暑病人額頭上擦一些酒精,這是利用酒精____時具有 _______ (選填“吸熱”或“放熱”)的作用。
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【題目】如圖所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上勻速運動,當物體B靜止不動時,與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關于該狀態(tài),下列說法正確的是(不計繩和彈簧測力計重)( )
A.A對B的摩擦力為靜摩擦力
B.A對B的摩擦力方向水平向左
C.彈簧測力計的示數(shù)等于B所受摩擦力
D.彈簧測力計對B的拉力小于A對B的摩擦力
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.汽油機的做功沖程是把內能轉化為機械能
B.把煤磨成煤粉燃燒可以提高煤的熱值
C.汽車發(fā)動機的冷卻液具有比熱容較小的性質
D.夏天吃冰淇淋是利用做功來改變身體的內能
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【題目】在“探究二力平衡條件”活動中,主要通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片,圖乙的探究方案中研究對象是________(選填“小車”或“砝碼”)。
(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的________和________對物體平衡的影響。
(3)探究活動中還要求把小卡片轉過一個角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在____________上的兩個力對物體平衡的影響。
(4)兩個探究方案相比較,你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些,為什么?__________________,____________________.
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【題目】下面四句話摘自一位同學的“物理學習筆記”,其中錯誤的是( 。
A.滑輪組既可以省力又可以改變力的方向
B.力是不能離開物體而獨立存在的
C.三要素相同的兩個力可能是一對平衡力
D.力學性能是選擇材料的重要指標
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【題目】“水韻泗州 運河名城”泗縣縣委縣政府傾力打造運河文化。建設大美泗縣,新建的中央公園是廣大市民體閑娛樂的好地方。公司依托龐大的水體建設,即使是炎熱的夏季,站在水邊,也覺得非常涼爽,這是因為水與土石相比,它的____較大,同時還要______ (填物態(tài)變化名稱) 吸熱,有很好的調節(jié)氣溫的作用。
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【題目】“天宮二號”太空實驗室在完成它的使命后于2019年7月19日受控返回地球銷毀!疤鞂m二號”進入大氣層時,通過______的方式使機械能轉化為內能。
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