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某種手電筒的剖面圖，請按照實物剖面圖，在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖。


解析試題分析：手電筒電路為基本電路，即用導線將電源、開關以及燈泡順次連接起來即可．
用導線將電源、開關以及燈泡順次連接起來；如圖所示

考點：電路圖

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

請將圖中的器材連線完整。要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測L1燈兩端的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

（1）燈泡 L1、L2規(guī)格相同，按圖所示電路圖連接圖中的電路，要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大。

（2）正確連接電路后，閉合開關，兩燈都不發(fā)光。將一根導線接在L1兩端，此時L2發(fā)光；把這根導線改接在L2兩端，則L1不發(fā)光，則電路中存在的故障是                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

將電壓表和電流表的符號填入如圖所示的電路中的圓圈內。要求：開關S閉合后，小燈泡L1和L2并聯(lián)，且都能發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖中用筆畫線代替導線，把燈L1、L2組成并聯(lián)電路，要求開關S能同時控制燈L1和燈L2，用電流表測通過L2的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

娜娜發(fā)現家中位于臥室門口和床頭處的兩個開關都可以獨立控制臥室照明燈的亮和滅。她想到物理書中所舉的例子，可以用兩個單刀雙擲開關各自獨立地控制同一盞燈（如圖所示）。請在圖中將能實現“不同地點開關燈”功能的開關和燈連入家庭電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖所示，電源電壓為12 V，用筆畫線代替導線，將圖中元件連接成電路，要求：電壓表測量燈泡兩端的電壓，當滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變亮。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

按要求設計電路，并在下面方框中畫出電路圖。要求：（1）L1、L2并聯(lián)；（2）電流表測L1的電流；（3）電壓表測L2兩端的電壓；（4）S做總開關；（5）在設計的電路圖中標出電流表和電壓表的“+”“—”接線柱。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示電路，電源使用的是學生電源，當電源旋鈕旋至某一檔后，開關S閉合，S1、S2斷開時，電壓表的示數為2V，燈泡L正常發(fā)光，且功率為4W；當電源旋鈕旋至另一檔時，開關S 、S1、S2都閉合時，電流表的示數為2.5A，燈泡L的功率為1W；已知R2＝0.5R1，則下列說法錯誤的是  

A．燈L的電阻為4Ω
B．先后所使用兩檔電源電壓之比為3∶1
C．電阻R1的阻值為2Ω
D．S 、S1、S2都閉合時，電路的總功率是15W

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