【題目】建設(shè)居民樓雨水蓄水系統(tǒng)是鎮(zhèn)江市海綿城市建設(shè)項目之一,讓市民不再“城市看海”.圖1是小明設(shè)計的地下蓄水池(未畫出)水位監(jiān)測及排水電路:R為電阻箱,RF為置于池底的壓力敏感電阻,其阻值隨上方水的壓力的變化而變化.已知:電壓U=12 V;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≤0. 04 A時,鐵質(zhì)開關(guān)K被釋放,當(dāng)I≥0. 048 A時K被吸上,從而通過控制池底水泵將水位保持一定的范圍內(nèi);電磁鐵線圈電阻不計,RF的阻值隨池內(nèi)水位變化關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)池內(nèi)水位升高時,RF受到的壓力將變__________.
(2)請在如圖中接入一電壓表,要求當(dāng)水位升高時電壓表示數(shù)增大.______
(3)若此電路能控制池內(nèi)的最低水位為0. 5 m,求所能控制的最高水位.____
(4)為既能調(diào)高池內(nèi)最高水位,又能使池內(nèi)最高與最低水位的高度差保持不變,小明采取 了減小R的調(diào)節(jié)方案.該方案是____(選填“可行”或“不可行” )的,你的理由 是______________________.
【答案】 大 見解析 1m 不可行
【解析】 (1)當(dāng)池內(nèi)水位升高時,根據(jù)p=ρgh可知,水對壓敏電阻RF的壓強(qiáng)變大,由F=pS可知,水對RF的壓力變大;(2)圖1控制電路中,R、電磁鐵、RF串聯(lián);根據(jù)圖2可知,當(dāng)水位升高時,壓力敏感電阻的阻值會變大,由串聯(lián)分壓原理可知,RF兩端的電壓相應(yīng)的會變大,所以電壓表應(yīng)并聯(lián)在壓力敏感電阻的兩端,如下圖所示:
(3)根據(jù)圖2可知,水位為0.5m時,RF=200Ω,此時控制電路的總電阻最小,所以電路中的電流最大,此時電路中的電流I=0.048A,由I=可得,電路中的總電阻:R總==250Ω,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可得,電阻箱連入電路的電阻值:R=R總RF=250Ω200Ω=50Ω,根據(jù)題意可知,當(dāng)電流達(dá)到I′=0.04A時,鐵質(zhì)開關(guān)K被釋放,排水電路開始排水,此時控制電路中的總電阻:R′總==300Ω,此時RF的阻值:R′F=R′總R=300Ω50Ω=250Ω,由圖2可知,此時的最高水位為1m;(4)當(dāng)R的阻值調(diào)小時,由于控制電路中釋放或吸上鐵質(zhì)開關(guān)的電流值不變,則控制電路對應(yīng)的總電阻不變,由RF=R總R可知,RF1和RF2的阻值都會增大,所以池內(nèi)最高水位也會增大,但是最高和最低水位時,RF的對應(yīng)的阻值差(RF1RF2)卻保持不變,由圖象可知池內(nèi)最高與最低水位的高度差△H會增大,所以此方案不可行。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗。
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實驗前使杠桿水平平衡的目的是___________________________________。
(2)實驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是因為該種方式(___)
A. 一個人無法獨(dú)立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
(3)圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第____格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理,利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下試驗。如圖所示,光屏上得到的是模糊的倒立實像,他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了。他移走眼鏡片,稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,則該眼鏡片是( )
A. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對光線有會聚作用
B. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對光線有發(fā)散作用
C. 近視眼鏡片,對光線有會聚作用
D. 近視眼鏡片,對光線有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中華人民共和國道路交通安全法已實施多年,我們知道,慣性是造成許多交通事故的原因,下列各項交通規(guī)則中,不是為了防止因慣性而造成交通事故的是
A. 轉(zhuǎn)彎時,機(jī)動車應(yīng)減速慢行
B. 車輛快速行駛時前后要保持適當(dāng)車距
C. 車輛要靠道路的右側(cè)行駛
D. 小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)如圖,是在探究阻力對物體運(yùn)動的影響和探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置。
(1)每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始滑下,目的是使小車滑到斜面底端時具有相同的____。
(2)在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,分別選用棉布、木板和玻璃板進(jìn)行實驗,目的是改變小車____,比較____,分析阻力對小車運(yùn)動影響的大。辉谔骄縿幽艽笮∨c質(zhì)量關(guān)系時,在相同的小車上放上砝碼來改變小車的質(zhì)量,比較____,分析小車動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)在實際實驗中,常常發(fā)現(xiàn)小車或木塊會滑出木板,無法記錄其滑動的距離,在不添加實驗器材的基礎(chǔ)上,通過實驗操作,使其不再滑出木板,做法是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示,將質(zhì)量為1kg的石塊懸掛在彈簧測力計下,此時測力計的讀數(shù)為10N,臺秤的讀數(shù)為10N.當(dāng)石塊浸沒在水面之下時(水沒溢出),彈簧測力計的讀數(shù)為8N,如圖b所示.釋放石塊,讓它靜止在容器的底部,如圖c所示.則
(1)情形下臺秤的讀數(shù)為________.
(2)情形下臺秤的讀數(shù)為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年6月3日上午,我市舉辦了生態(tài)鄂州—環(huán)洋瀾湖健步走活動。已知路線全長6km,其中湖面棧橋長1km。通過棧橋時,小丹和小藍(lán)并肩同行,前一半路程以3m/s的速度慢跑,后一半路程以2m/s的速度快走。則下列說法正確的是
A. 通過棧橋時小丹和小藍(lán)之間相對靜止
B. 小丹和小藍(lán)在湖面的倒影是光的折射形成的
C. 小丹和小藍(lán)看到水中的魚兒是光的反射形成的
D. 小丹和小藍(lán)通過棧橋的平均速度是2.5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,向透明塑料袋內(nèi)吹氣后,將袋口扎緊,再在袋口下掛一重物,將它放入盛水的玻璃容器中,就成了一個“空氣透鏡”.當(dāng)平行光束射到這個“空氣透鏡”上時,射出的激光束將成為( )
A.會聚光束 B.發(fā)散光束 C.平行光束 D.不能確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G物的關(guān)系,改變G物,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,計算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示,若不計繩重和摩擦,則下列說法正確的是
A. 同一滑輪組機(jī)械效率η隨G物的增大而增大,最終將超過100%
B. G物不變,改變圖甲中的繞繩方式,滑輪組機(jī)械效率將改變
C. 此滑輪組動滑輪的重力為2 N
D. 當(dāng)G物=6 N時,機(jī)械效率η≈ 66.7%
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