【題目】在太空中運(yùn)行的宇宙飛船座艙內(nèi)，用天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，其結(jié)果應(yīng)是（ ）

A.測(cè)出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)一樣大

B.測(cè)出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)大

C.測(cè)出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)小

D.測(cè)不出物體的質(zhì)量

【答案】D

【解析】

同一物質(zhì)的質(zhì)量與它所處的環(huán)境無(wú)關(guān)，所以稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量也不會(huì)變。但是太空中運(yùn)行的宇宙飛船座艙內(nèi)處于失重狀態(tài)，天平及砝碼無(wú)法按規(guī)定正確放置，所以不能測(cè)出物體的質(zhì)量。

A．測(cè)出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)一樣大與分析不相符；

B．測(cè)出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)大與分析不相符；

C．測(cè)出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)小與分析不相符；

D．測(cè)不出物體的質(zhì)量與分析相符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吉它（一種樂(lè)器）上五根粗細(xì)不同的弦，是為了在演奏中獲得不同的

A.音調(diào)B.響度C.振幅D.回音

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【題目】利用焚燒垃圾來(lái)發(fā)電，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能，再轉(zhuǎn)化為_____能。

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【題目】如圖所示，S是水中魚(yú)所在的位置，S′是人眼在A點(diǎn)處看到的魚(yú)的位置，則人眼看到魚(yú)的光路圖應(yīng)該為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號(hào)轉(zhuǎn)換的靈敏度．如圖是說(shuō)明巨磁電阻特性原理的示意圖：

（1）通電螺線管的右端是極；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S2 ， 指示燈不亮，再閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 指示燈發(fā)光，由此可知：巨磁電阻的大小與有關(guān)；
（3）若滑片P向左移動(dòng)，電磁鐵的磁場(chǎng)（填“增強(qiáng)”、“減弱”），觀察到指示燈變得更亮，由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：；
（4）請(qǐng)舉出一個(gè)應(yīng)用巨磁電阻效應(yīng)相關(guān)的實(shí)例 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將藍(lán)光照在白紙上，再透過(guò)紅玻璃看這張白紙，紙的顏色是_____色。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體同時(shí)受兩個(gè)力作用，每個(gè)力的大小都是F．若這兩個(gè)力的三要素相同，則它們的合力大小為_____；若將其中一個(gè)力反向，則它們的合力大小為_____；若將其中一個(gè)力旋轉(zhuǎn)α角（α＜180°），則它們的合力應(yīng)當(dāng)用_____定則來(lái)求。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，沙湖岸邊的沙子熱的燙腳，而湖水卻很涼；從白天到夜晚，沙子比湖水的溫度降低的___（選填“快”或“慢”）。這是因?yàn)?/span>___的吸熱能力較強(qiáng)（選填“沙子”或“水”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度B（單位是T）表示，B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)調(diào)B=0，表示沒(méi)有磁場(chǎng)．如圖電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．
（1）如圖甲是某物理興趣小組的同學(xué)測(cè)出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．根據(jù)此圖象分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而（選填“增大”或“減小”）．

（2）小明同學(xué)將該磁敏電阻R放在磁場(chǎng)外（磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過(guò)磁敏電阻R的電流為mA，此時(shí)磁敏電阻R兩端電壓表為V．
（3）只要在圖乙中再連入一個(gè)電壓表，就可測(cè)量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大�。�(qǐng)你幫助小明同學(xué)在圖上將電壓表連入電路．
（4）小明同學(xué)正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場(chǎng)中的A點(diǎn)，然后接通電路，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=T．改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)方向（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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