17．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1A，當(dāng)S斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A，當(dāng)S閉合后，通過(guò)L1的電流是0.6A．通過(guò)L2的電流是0.4A．

分析 根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)求出通過(guò)燈泡的電流．

解答 解：由圖示電路圖可知，開關(guān)閉合時(shí)，兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，故I1+I2=1A；開關(guān)斷開時(shí)，只有燈泡L1接入電路，電流表測(cè)燈泡L1電流，故通過(guò)燈泡L1電流I1=0.6A；
通過(guò)L2的電流I2=0.4A；
故答案為：0.6；0.4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握電流表的使用方法和并聯(lián)電路電流特點(diǎn)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息．課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的響度．中午休息時(shí)，有的同學(xué)掃地時(shí)，灰塵滿屋是由于固體小顆粒運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，有的同學(xué)用如圖羊角錘修桌椅，羊角錘是省力 杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，電源電壓不變．閉合開關(guān)S1后，再閉合開關(guān)S2，電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大．（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，
（1）杠桿左低右高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（左/右）移動(dòng)，將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．
（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上4個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．低聲細(xì)語(yǔ)是指聲音的音調(diào)低
B．光的傳播不需要介質(zhì)
C．能區(qū)別鋼琴聲和提琴聲，是因?yàn)橐羯煌?/td>
D．物體吸收熱量，溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在進(jìn)行百米賽跑時(shí)觀眾認(rèn)定跑在前面的人運(yùn)動(dòng)得快．他采用的是控制時(shí)間相同比較路程的方法比較快慢的；而裁判員則認(rèn)定到達(dá)終點(diǎn)計(jì)時(shí)少的人運(yùn)動(dòng)得快，他采用的則是控制路程相同比較時(shí)間的方法比較快慢的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，S1和S2是兩個(gè)小燈泡，M是平面鏡，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．S1和S2都能經(jīng)平面鏡形成虛像
B．S1不在平面鏡的正前方，不能經(jīng)平面鏡成像
C．S2距離平面鏡較遠(yuǎn)，它經(jīng)平面鏡所成的像較小
D．平面鏡越大，S1和S2經(jīng)平面鏡所成像間的距離越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
步驟取若干正方體鋁塊分別用天平測(cè)出質(zhì)量，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力，數(shù)據(jù)填入表格，請(qǐng)將數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
數(shù)據(jù)表格
物體鋁塊1鋁塊2鋁塊3鋁塊4
M（kg）0.10.20.30.4
G（N）1234
G/m（N/kg）10101010
圖象請(qǐng)?jiān)趫D中用描點(diǎn)法畫出鋁塊的G-m圖象．
（2）如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1=F3=F4＞F2，使鋼條先后發(fā)生圖（a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)；（a）、（c）兩圖說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)．要說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)這一結(jié)論，應(yīng)比較圖（a）、（d）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，始終保持蠟燭和凸透鏡距離不變，拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡給凸透鏡“戴上”，調(diào)整光屏的位置，得到燭焰清晰的像，拿掉遠(yuǎn)視眼鏡后，想要光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）方向凸透鏡移動(dòng)．

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