(1)如圖1所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了______.
A.使音叉的振動盡快停下來
B.把音叉的微小振動放大,便于觀察
C.把聲音的振動時間延遲
D.使聲波被多次反射形成回聲
(2)如圖2所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起,這說明______可以傳聲.
(1)發(fā)聲的音叉振動較弱,不易觀察,但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起,這樣就可以把音叉的微小振動放大,便于觀察;
(2)由圖可知,當敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,所以說明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動,
而我們并沒有直接敲響左邊的音叉,證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的,所以空氣能傳遞聲音;
故答案為:(1)B;(2)空氣.
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C.c圖說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的快慢有關(guān)
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

請你根據(jù)圖中的情景提出一個物理問題,并作出回答.
問題:______;
簡答:______.

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A.王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動
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C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一切發(fā)聲的物體都在振動.人說話時的發(fā)聲靠______的振動;鳥叫時的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的______振動;蟋蟀的叫聲并不是來自口腔,而是它的左右翅______產(chǎn)生的振動.發(fā)聲的物體常常簡稱為發(fā)聲體.

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