【題目】在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識(shí)后，小明同學(xué)自制了一支密度計(jì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同．他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中，觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）和（d）所示． （兩支密度計(jì)的重力相同）

①觀察比較圖（a）、（b）可以判斷：液體________密度大（選填“甲”或“乙”）．

②觀察比較圖（c）、（d）可知，自制密度計(jì)________判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系（選填“能”或“不能”），且對(duì)比密度計(jì)A、B可知，它們的刻度線都是________的（選填“均勻”或“不均勻”），其中自制密度計(jì)B的刻度線間距較小，其原因是________．

【答案】 甲 能 不均勻 自制密度計(jì)標(biāo)刻度處的橫截面積較大

【解析】①由于密度計(jì)兩次靜止時(shí)都處于漂浮,則F浮＝G，即密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計(jì)受到的重力G，由圖知,密度計(jì)排開(kāi)液體的體積：V甲排<V乙排，由F浮＝ρ液gV排可知：ρ甲>ρ乙.②c、d圖通過(guò)自制密度計(jì)排開(kāi)液體體積的大小也可以判斷液體密度的大��；由A. B可知，它們的刻度線是不均勻的；由圖知，A. B在甲、乙中排開(kāi)液體的體積變化相等，由于自制密度計(jì)的橫截面積較大，所以其刻度線間距較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛行的蜜蜂與空氣摩擦產(chǎn)生靜電而帶上電荷，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶負(fù)電的花粉，這說(shuō)明蜜蜂在摩擦過(guò)程中____（選填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí)，從85℃開(kāi)始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

85

90

93

95

96

96

96


（1）實(shí)驗(yàn)中，所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為℃，
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，水在沸騰過(guò)程中，吸熱且溫度（填：“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起．下列實(shí)驗(yàn)中，能幫助小華釋疑的是（ ）
A.掛一個(gè)鉤碼，鉛柱不分離
B.掛兩個(gè)鉤碼，鉛柱不分離
C.鉛柱略錯(cuò)開(kāi)，鉛柱不分離
D.置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.甲、乙兩種物質(zhì)的密度比為8：1
B.若將B放入酒精中，則會(huì)在液體中下沉
C.正方體A、B的邊長(zhǎng)比是1：2
D.正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、b所示，將同一長(zhǎng)方體木塊以?xún)煞N方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中，則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)papb ， 木塊放入前后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△pa△pb（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，燈泡標(biāo)有“6V，3W”字樣（燈絲電阻不變），當(dāng)S1、S2都閉合，且滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A，此時(shí)燈泡的功率為P1 ， 當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，燈泡實(shí)際消耗的功率為P2 ， 且P2：P1=1：4，則R2的最大阻值為Ω；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電路消耗的最小功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在如表中．

次數(shù)

開(kāi)關(guān)

磁場(chǎng)方向

導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開(kāi)

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

不偏移

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

向左偏移

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動(dòng)

向右偏移

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動(dòng)

不偏移

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動(dòng)

不偏移

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動(dòng)

向右偏移

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動(dòng)

向左偏移


（1）分析得出：電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與有關(guān)．
（3）比較實(shí)驗(yàn)可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)．
（4）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 ．
（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小．
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王波同學(xué)幫父母搬家，現(xiàn)有30捆書(shū)籍．每捆書(shū)籍的質(zhì)量都為5kg．王波想盡快將它們搬上10m高處的新家．如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象．由圖可知，為了盡可能快地將這批書(shū)籍搬上新家，他每次應(yīng)搬________捆．若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地，所用的總時(shí)間為________s（g=10N/kg）．

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