某興趣小組的同學在學習了斜面的機械效率的實驗后，想探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關．他們經(jīng)過討論后得出了一下猜想：
a．滑輪組的機械效率可能與物體的重力有關；
b．滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)有關；
c．滑輪組的機械效率可能與滑輪組繞線方法有關；
d．滑輪組的機械效率可能與繩子的材料有關；
f．滑輪組的機械效率可能與勻速提升的速度有關；
g．滑輪組的機械效率可能與重物被提升的高度有關．
請你選擇一個猜想設計實驗方案：選擇猜想
a
a
進行實驗．
（1）實驗所需要的實驗器材有：a．滑輪若干個，b．規(guī)格相同的砝碼若干個，c．細線一條，d．棉繩一條，e．鐵架臺，f．彈簧測力計，g．刻度尺，h．秒表
請按你所選的猜想選擇適合的器材（只寫字母）：
a，b，c，e，f，g
a，b，c，e，f，g
．
（2）請寫出必要的實驗步驟（可以結合畫圖說明）：
步驟一：利用滑輪組裝成滑輪組，并固定在鐵架臺上，如圖所示：
步驟二：用彈簧測力計測出一個鉤碼的所受的重力G
1，
步驟三：把鉤碼掛在滑輪組上，用彈簧測力計拉動繩子自由端，測出所用拉力F
1，
步驟四：拉動繩子自由端的同時，用刻度尺分別測出鉤碼升高的距離h和自由端移過的距離s
步驟五：改變鉤碼的個數(shù)（如2個、3個、4個等等）重復步驟二到步驟四，記錄多組數(shù)據(jù)．
步驟一：利用滑輪組裝成滑輪組，并固定在鐵架臺上，如圖所示：
步驟二：用彈簧測力計測出一個鉤碼的所受的重力G
1，
步驟三：把鉤碼掛在滑輪組上，用彈簧測力計拉動繩子自由端，測出所用拉力F
1，
步驟四：拉動繩子自由端的同時，用刻度尺分別測出鉤碼升高的距離h和自由端移過的距離s
步驟五：改變鉤碼的個數(shù)（如2個、3個、4個等等）重復步驟二到步驟四，記錄多組數(shù)據(jù)．
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用滑輪按如圖所示的三種不同方式拉同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，則
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用滑輪按如圖所示的三種不同方式拉同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，則（ ）