12.如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板的透明性(填物理屬性的名稱),從而便于確定像的位置.某同學(xué)在做甲圖實(shí)驗(yàn)中,蠟燭A和蠟燭B選取等大的目的是比較像與物的大小關(guān)系.
(2)小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像,調(diào)整后,光屏上燭焰的像是倒立縮小(縮小/等大/放大)的實(shí)像.
(3)小明將蠟燭由距透鏡很遠(yuǎn)處移至距透鏡50cm處的過程中,在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm,凸透鏡的焦距約為5cm.
(4)如果凸透鏡前的蠟燭A未點(diǎn)燃,在實(shí)驗(yàn)中將無法在光屏上看清蠟燭的實(shí)像,原因是光線的強(qiáng)度不夠,請(qǐng)你判斷我們?cè)趲湍惩瑢W(xué)拍照片時(shí),最好讓該同學(xué)臉迎(迎/背)著太陽光的方向站.

分析 (1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體A一側(cè)能看到物體A的像,同時(shí)還能看到代替物體A的另一個(gè)物體B,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)由光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像,可知像距小于物距,再根據(jù)物距和焦距的關(guān)系,判斷凸透鏡成像性質(zhì).
(3)當(dāng)物距很大時(shí),像距非常靠近焦點(diǎn).
(4)由“在實(shí)驗(yàn)中將無法在光屏上看清蠟燭的實(shí)像,原因是光線的強(qiáng)度不夠,”可得出結(jié)論.

解答 解:(1)使用透明玻璃板是采用其透明的物理屬性,使眼睛在蠟燭A一側(cè)能看到物體A的像,同時(shí)還能看到代替物體A的另一個(gè)物體B,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.蠟燭A和蠟燭B選取等大的目的是便于比較像與物的大。
(2)由“光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像,可知像距小于物距,”則由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實(shí)像.
(3)從“小明將蠟燭由距透鏡很遠(yuǎn)處移至距透鏡50cm處的過程中,在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm”,可知當(dāng)物體到凸透鏡的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二倍焦距時(shí),像距稍大于焦距,所以透鏡的焦距約為5cm;
(4)我們?cè)趲湍惩瑢W(xué)拍照片時(shí),最好讓該同學(xué)臉迎著太陽光的方向站,因?yàn)槿绻持柟獾姆较蛘,光線的強(qiáng)度不夠,拍出的相片較暗.
故答案為:(1)透明性;確定像的位置;比較像與物的大小關(guān)系;(2)縮小;(3)5;(4)迎.

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、眼睛從什么位置觀察、刻度尺的作用等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小孩從滑梯上坐著滑下時(shí),速度越來越快,是因?yàn)樗闹亓?shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;他感覺到臀部發(fā)燙,是因?yàn)樗牟糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明在玩“水槍”玩具時(shí),發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置,如果推動(dòng)活塞的速度越快,水槍離地面的高度越高,水就會(huì)射得越遠(yuǎn).據(jù)此,他提出了如下猜想:“在空中水平拋出的物體,落地的水平距離s與拋出的初速度v及拋出點(diǎn)離地面的高度h有關(guān).”為驗(yàn)證猜想,小明找來了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在小球從斜槽上由靜止?jié)L下的過程中,動(dòng)能變大,機(jī)械能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)不調(diào)節(jié)升降旋鈕,分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止?jié)L下,分別測(cè)出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn)SA>SB>SC.這表明:在空中水平拋出的物體,在拋出點(diǎn)離地面的高度相同時(shí),拋出的初速度越大,落地的水平距離越遠(yuǎn).
(3)逐步降低拋出點(diǎn)離地面的高度,分別為h1、h2、h3,每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,目的是保持小球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的大小相同,分別測(cè)出小球落地的水平距離s1、s2、s3,發(fā)現(xiàn)s1>s2>s3.由此得出的結(jié)論是:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與距落地點(diǎn)的高度有關(guān),相同情況下,距落地點(diǎn)的高度越大,落地點(diǎn)的水平距離越遠(yuǎn).
(4)現(xiàn)實(shí)生活中,在水平飛行的飛機(jī)上,向地面投放的物資的運(yùn)動(dòng)情況,類似于圖中水平面上落下的小球的運(yùn)動(dòng).飛行員要想物資投放的更遠(yuǎn)(忽略空氣阻力和風(fēng)力的影響),可采用的方法是增加飛機(jī)的速度(答出一種方法即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物理量的估算,符合實(shí)際的是( 。
A.人心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約1s
B.人正常步行時(shí)一步走過的距離約1.2m
C.人的正常體溫是約42℃
D.人正常上樓的功率約1kW

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,R1=10Ω,R2=36Ω,R3=20Ω,電源電壓保持不變,若S1、S2都斷開時(shí)電流表示數(shù)為0.3A,則電源電壓是9V;當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流的示數(shù)為0.7A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,小車座椅的靠背上方都有一個(gè)“頭枕“,是為了防止下列哪種情況下,因慣性對(duì)車內(nèi)的人造成傷害( 。
A.突然減速時(shí)B.突然加速時(shí)C.突然剎車時(shí)D.追尾前車時(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)s,當(dāng)滑片P向上移動(dòng)時(shí),則( 。
A.電壓表VI示數(shù)變小,燈變暗B.電壓表V2示數(shù)變小,燈變暗
C.電流表示數(shù)變小,電壓表VI不變D.電流表示數(shù)變大,電壓表V2不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動(dòng),其路程s跟時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示.由圖可知,甲的速度與乙的速度大小之比為2:5.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,這是4月19日上海車展中展出的某款電動(dòng)汽車,給汽車蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于用電器(選填“用電器”或“電源”);汽車的輪胎刻有花紋是為了增大(選填“增大”“減小”或“不變”)摩擦.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案