4.同學(xué)們做測(cè)量時(shí),不僅練習(xí)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,同時(shí)還練習(xí)利用目測(cè)估計(jì)一些常見物體的長(zhǎng)度.下面是同學(xué)們開始練習(xí)階段對(duì)一些物體長(zhǎng)度的估測(cè)值,其中基本正確的是(  )
A.26型自行車車輪的直徑大約是170cm
B.普通宿舍房間門的高度一般都有4m
C.教室中普通標(biāo)準(zhǔn)型40W日光燈管的長(zhǎng)度大約是1.2m
D.八年級(jí)物理課本的總厚度大約是3cm

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:
A、中學(xué)生的身高接近170cm,自行車車輪的直徑比中學(xué)生的身高要小得多.故A錯(cuò)誤;
B、普通宿舍房間的高度在3m左右,房間門的高度應(yīng)該小于3m,在2m左右,故B錯(cuò)誤;
C、一般中學(xué)生把手張開,從左手的指尖到右側(cè)肩膀的長(zhǎng)度大約是一米,教室中普通標(biāo)準(zhǔn)型40W日光燈管的長(zhǎng)度比此長(zhǎng)度大一些,所以為1.2m.故C正確;
D、一般紙張的厚度在75μm左右,物理課本200頁(yè)也就是100張,厚度大約為100×75μm=7500μm=0.75cm.故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體長(zhǎng)度數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.3.6×103J/(kg•℃)B.1.2×103J/(kg•℃)C.2.4×103J/(kg•℃)D.1.8×103J/(kg•℃)

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A.17.81cm      B.17.82cm      C.17.83cm      D.17.58cm.

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13.電壓表越精密,其內(nèi)部電阻就越大.這樣,當(dāng)電壓表并聯(lián)接入電路中時(shí),電路的總電阻和電流都不會(huì)有明顯的變化,可以忽略.但是電壓表的接入畢竟使電路有所變化,因此,測(cè)量是有誤差的,由此引起電壓的測(cè)量值應(yīng)該比真實(shí)值略。鐖D所示,考慮到電壓表和電流表內(nèi)阻測(cè)得小燈泡的電阻與實(shí)際相比偏小,測(cè)得其功率與實(shí)際相比偏大.(填大或小)

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14.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B,把它們并排豎放在水平地面上,則兩圓柱體A、B的重力比為1:1,對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為8:1.

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