18．《貴陽(yáng)都市報(bào)》刊登了《貨車超限超載，國(guó)道不堪重負(fù)》一文，報(bào)道了“202國(guó)道設(shè)計(jì)使用年限15年以上，但才使用5年就大修，現(xiàn)已傷痕累累…”，有些運(yùn)輸單位和個(gè)人只顧自己的利用，不顧國(guó)家的利用，讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋汽車嚴(yán)重超載加快路面損壞的原因？

分析 在車輪不變時(shí)，受力面積不變，超載的汽車壓力增大，所以壓強(qiáng)增大，加快路面的損壞．

解答 答：當(dāng)超載時(shí)，受力面積幾乎不變，對(duì)地面的壓力增大，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可知，壓強(qiáng)增大，會(huì)造成路面損壞．

點(diǎn)評(píng) 本題考查運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題．解答此類問(wèn)題要注意嚴(yán)密性，通常按以下四步：利用什么公式，什么因素控制一定，什么因素的變化，導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖．鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，在a到d的整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B．在b到d的過(guò)程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少
C．在c到d的過(guò)程中，鉛球的重力勢(shì)能減少
D．在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖，瓶子和水的總重為3N，用手握住瓶子，瓶子靜止不動(dòng)時(shí)，手對(duì)瓶子的摩擦力大小為3N，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．普通照明燈正常照明時(shí)燈絲溫度大約為2500℃
B．普通教室的高度約為4m
C．九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30g
D．普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．參加青海玉樹(shù)地震救援工作的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)責(zé)?0℃作用就沸騰了，這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐臍鈮狠^低（填“高”或“低”）；若在鍋上加蓋繼續(xù)加熱，則水的沸點(diǎn)升高（選填“升高”“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是北京奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中圖標(biāo)與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．射箭的過(guò)程中，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．擊曲棍球的力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．人舉著杠鈴不動(dòng)，也在對(duì)杠鈴做功
D．游泳時(shí)，人向后劃水，人受到水向前的推力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．回顧所用的科學(xué)方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱的變化，這是運(yùn)用了放大法
B．在不斷改進(jìn)大氣壓測(cè)量工具的過(guò)程中，使用了缺點(diǎn)利用法
C．通過(guò)力的作用效果來(lái)認(rèn)識(shí)力，這是轉(zhuǎn)換法
D．推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式時(shí)，假象了一個(gè)水柱，采用了模型法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干．

（1）將天平置于水平桌面上，先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線，指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（左/右）調(diào)節(jié)．圖乙是小明使用托盤天平測(cè)量木塊質(zhì)量的情形，他操作的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）正確操作的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的質(zhì)量如圖丙所示，請(qǐng)?zhí)钊氡碇校?br />
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
體積V/cm31020253040
質(zhì)量m/g5101520
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．
（4）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積成正比．實(shí)驗(yàn)中木塊的密度為0.5×103kg/m3．
（5）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，小明又找到幾個(gè)不同體積的木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出了同樣的結(jié)論．他的做法是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．（1）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出物體AB在平面鏡中的像；
（2）如圖乙所示，一個(gè)物體靜止在斜面上，請(qǐng)用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力；
（3）如圖丙所示，一木質(zhì)小球漂浮在水面上，畫出小球在水中的受力示意圖．

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