某同學家有一架f=50mm的照相機,他為了研究凸透鏡成像的規(guī)律先做了如下實驗:
(1)取下鏡頭,讓太陽光正對鏡頭,觀察鏡頭對太陽光的作用,因鏡頭是一個______,所以它對太陽光有______作用.
(2)用一硬紙板在鏡頭后面接收經(jīng)鏡頭折射后的光斑,用此種方法測焦距:當在紙板上得到一個又小又亮的光斑時,測出______之間的距離,就大約是焦距.
(3)用鏡頭當作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻:鏡頭距螞蟻的距離______(填“大于”“小于”或“等于”)50mm時能看到螞蟻正立放大的______像.
(4)用此鏡頭替代投影儀的鏡頭,投影片到鏡頭的距離應大于______,承接像的屏幕到鏡頭的距離應大于______,此時屏幕上得到倒立,放大的______像.
(5)裝上鏡頭,用照相機來拍一開花的桃樹的像:①拍桃樹的像時,桃樹距鏡頭的距離要大于______,桃樹在底片上成______的______的像. ②拍完桃樹的像之后,想拍一朵較大的桃花的像,則應使鏡頭______(填“遠離”或“靠近”)桃花,并把鏡頭______(填“伸出去”或“縮回來”).
【答案】分析:(1)要解決此題需要照相機的鏡頭是凸透鏡,同時要掌握凸透鏡對光線的作用.
(2)根據(jù)焦距的定義來解答此題.
(3)當物距小于焦距時,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡.
(4)知道當物距在2倍焦距和一倍焦距之間時,成倒立、放大的實像,像距大于2倍焦距.
(5)①當物距大于2倍焦距時,成倒立、縮小的實像,應用于照相機.②凸透鏡成實像規(guī)律,物距越小,成的像越大,像距也越大.
解答:解:(1)照相機的鏡頭是一個凸透鏡,對光線有會聚作用.所以讓太陽光正對鏡頭,可將太陽光會聚成一點,這一點即為凸透鏡的焦點.
故答案為:凸透鏡;會聚.
(2)因為凸透鏡對光線有會聚作用.所以讓太陽光正對鏡頭,可將太陽光會聚成一點,這一點即為凸透鏡的焦點,測出改點到透鏡中心的距離即為焦距.
故答案為:光斑到透鏡中心.
(3)要將凸透鏡做為放大鏡使用,需使物體在1倍焦距之內(nèi),并且成放大、正立的虛像.
故答案為:小于;虛.
(3)用此鏡頭替代投影儀的鏡頭,投影片到鏡頭的距離應大于一倍焦距小于2倍焦距,承接像的屏幕到鏡頭的距離應大于2倍焦距,此時屏幕上得到倒立放大的實像.
故答案為:一倍焦距小于2倍焦距;2倍焦距;實.
(4)要成更大的像,需要縮小物距,而增大像距.所以小剛要靠近桃花,同時將鏡頭遠離底片.
故答案為:靠近;遠離.
(5)①用照相機來拍一開花的桃樹的像,由凸透鏡成像規(guī)律可知,桃樹距鏡頭的距離要大于2倍焦距,桃樹在底片上成倒立的縮小的實像.
故答案為:2倍焦距;倒立;縮小的.
②拍完桃樹的像之后,想拍一朵較大的桃花的像,由凸透鏡成實像規(guī)律,物距越小,成的像越大,像距也越大可知.則應使鏡頭靠近桃花,并把鏡頭伸出去.
故答案為:靠近;伸出去.
點評:此題是研究凸透鏡成像的規(guī)律,主要考查了凸透鏡成像中不同物距下的情況,將所學知識與實際生活相聯(lián)系,是近幾年中考的方向.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學家有一架f=50mm的照相機,他為了研究凸透鏡成像的規(guī)律先做了如下實驗:
(1)取下鏡頭,讓太陽光正對鏡頭,觀察鏡頭對太陽光的作用,因鏡頭是一個
凸透鏡
凸透鏡
,所以它對太陽光有
會聚
會聚
作用.
(2)用一硬紙板在鏡頭后面接收經(jīng)鏡頭折射后的光斑,用此種方法測焦距:當在紙板上得到一個又小又亮的光斑時,測出
光斑到透鏡中心
光斑到透鏡中心
之間的距離,就大約是焦距.
(3)用鏡頭當作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻:鏡頭距螞蟻的距離
小于
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)50mm時能看到螞蟻正立放大的
像.
(4)用此鏡頭替代投影儀的鏡頭,投影片到鏡頭的距離應大于
一倍焦距小于2倍焦距
一倍焦距小于2倍焦距
,承接像的屏幕到鏡頭的距離應大于
2倍焦距
2倍焦距
,此時屏幕上得到倒立,放大的
像.
(5)裝上鏡頭,用照相機來拍一開花的桃樹的像:①拍桃樹的像時,桃樹距鏡頭的距離要大于
2倍焦距
2倍焦距
,桃樹在底片上成
倒立
倒立
縮小
縮小
的像. ②拍完桃樹的像之后,想拍一朵較大的桃花的像,則應使鏡頭
靠近
靠近
(填“遠離”或“靠近”)桃花,并把鏡頭
伸出去
伸出去
(填“伸出去”或“縮回來”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學家有一架f=50mm的照相機,他為了研究凸透鏡成像的規(guī)律先做了如下實驗:
(1)取下鏡頭,讓太陽光正對鏡頭,觀察鏡頭對太陽光的作用,因鏡頭是一個______,所以它對太陽光有______作用.
(2)用一硬紙板在鏡頭后面接收經(jīng)鏡頭折射后的光斑,用此種方法測焦距:當在紙板上得到一個又小又亮的光斑時,測出______之間的距離,就大約是焦距.
(3)用鏡頭當作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻:鏡頭距螞蟻的距離______(填“大于”“小于”或“等于”)50mm時能看到螞蟻正立放大的______像.
(4)用此鏡頭替代投影儀的鏡頭,投影片到鏡頭的距離應大于______,承接像的屏幕到鏡頭的距離應大于______,此時屏幕上得到倒立,放大的______像.
(5)裝上鏡頭,用照相機來拍一開花的桃樹的像:①拍桃樹的像時,桃樹距鏡頭的距離要大于______,桃樹在底片上成______的______的像. ②拍完桃樹的像之后,想拍一朵較大的桃花的像,則應使鏡頭______(填“遠離”或“靠近”)桃花,并把鏡頭______(填“伸出去”或“縮回來”).

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

吳亮同學家有一架f=50 mm的照相機,他為了研究凸透鏡成像規(guī)律做了如下實驗。  
(1)取下鏡頭,讓太陽光正對鏡頭,觀察鏡頭對太陽光的作用。因鏡頭是一個_______,所以它對太陽光有______作用;  
(2)用一硬紙板在鏡頭后面接收經(jīng)鏡頭折射后的光斑,用此種方法測焦距。當在紙板上得到一個又小又亮的光斑時,測出________之間的距離,就大約是焦距;
(3)用鏡頭當作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻:鏡頭距螞蟻的距離________(填“大于”“小于”或“等于” )50 mm時能看到螞蟻正立放大的_________像;
(4)拍照的當天天氣較好,若光線太強,曝光過量,則應_________________;
(5)拍攝者在某處不動,與一棵杏樹距離保持不變,他換用一個長焦距鏡頭來拍這棵杏樹的像,則像比原來的像__________ 些。(填“大”或“小”)

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