【題目】【2016·寧夏卷】物理知識(shí)的應(yīng)用無(wú)處不在，如圖所示，甲乙兩地相距L千米，兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，輸電線每千米的電阻是R0歐，現(xiàn)輸電導(dǎo)線某處發(fā)生了短路，為了盡快確定短路位置，及時(shí)修復(fù)供電，機(jī)智的檢修員在甲地利用實(shí)驗(yàn)室常用的電學(xué)儀器，根據(jù)伏安法進(jìn)行了檢測(cè)，并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)確定了短路位置距甲地的距離S．

（1）請(qǐng)你在甲處的虛線框內(nèi)把檢測(cè)需要的儀器與兩條輸電線連接起來(lái)，組成檢測(cè)電路．（所需儀器應(yīng)元件符號(hào)表示）

（2）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)，推導(dǎo)求出短路位置距甲地的距離S= （用已知量、檢測(cè)量表示，檢測(cè)電路導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)）

推導(dǎo)過(guò)程：（檢測(cè)量用字母表示，推導(dǎo)過(guò)程要有必要的文字說(shuō)明）

【答案】（1）檢測(cè)電路如下圖所示；（2）U/2IR0．

【解析】

（1）由題知，輸電線每千米的電阻是R0歐，利用電壓表和電流表測(cè)出短路位置距甲地的導(dǎo)線電壓和電流，即可計(jì)算出導(dǎo)線電阻，從而計(jì)算出導(dǎo)線長(zhǎng)度．檢測(cè)電路如上圖所示；（2）若電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，根據(jù)公式I=U/R可得，甲處到短路處輸電導(dǎo)線的電阻：R=U/I，由題知，輸電線每千米的電阻是R0歐，所以甲處到短路處輸電導(dǎo)線的長(zhǎng)度：L=R/R0=U/IR0，輸電導(dǎo)線有兩根導(dǎo)線，所以甲處到短路處的距離：S=L/2=U/2IR0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況下，物體受平衡力作用的是（ ）

A. 蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái) B. 列車減速進(jìn)站

C. 豎直向上拋出的石塊 D. 物體在斜坡上勻速直線滑下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是（　　）

A. 嚴(yán)冬，堆砌的雪人變小﹣﹣熔化

B. 水燒開(kāi)時(shí)，壺嘴出現(xiàn)“白氣”﹣﹣液化

C. 用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干﹣﹣升華

D. 放在衣柜里的樟腦丸變小丁﹣﹣汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，相同的瓶子里裝入了不同的水量．

（1）當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時(shí)，如果能分別吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音價(jià)，請(qǐng)按順序?qū)懗雠c這四個(gè)音價(jià)相對(duì)應(yīng)的瓶子的排列 ， 這時(shí)是在振動(dòng)．
（2）當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時(shí)，你聽(tīng)到音調(diào)也有高有低，則發(fā)聲時(shí)音調(diào)最高的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距是cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因 ．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的器材有：平面鏡、平板玻璃板、刻度尺（量程0﹣20cm，分度值1mm）、兩只等大的蠟燭、火柴、白紙、記號(hào)筆、光屏．
（1）刻度尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系；兩段等大的蠟燭是為了的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，為了確定像的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)具體的做法是 ．
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，（填“能”或“不能”）理由是 ．
（4）某同學(xué)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中測(cè)量如下數(shù)據(jù)，并記錄在下表中．

試驗(yàn)次數(shù)

點(diǎn)燃蠟燭到鏡面距離（cm）

點(diǎn)燃蠟燭的高度（cm）

鏡后蠟燭到鏡面距離（cm）

鏡后蠟燭應(yīng)有高度（cm）

1

10

12

10

12

2

14

10

14

10

3

18

8

18

8

由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有：① ． ② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體積相同的實(shí)心銅球和鐵球，其中_________質(zhì)量比較大；質(zhì)量相等的酒精和水，其中______體積較大．（ρ水＞ρ酒精 ，ρ銅＞ρ鐵）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火電站進(jìn)的是煤，出的是電。在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是( )

A. 機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能 B. 內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能

C. 化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能 D. 化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

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【題目】運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了（ ）

A. 利用慣性 B. 克服慣性 C. 增大慣性 D. 減小慣性

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