14.小明在玩“水槍”玩具時(shí),發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置,如果推動(dòng)活塞的速度越快,水槍離地面的高度越高,水就會(huì)射得越遠(yuǎn),據(jù)此,他提出了如下猜想:在空中水平拋出的物體,落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點(diǎn)離地面的高度有關(guān),為驗(yàn)證猜想,小明找來(lái)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)讓小球從斜槽上自由滾下,是為了使小球到達(dá)水平槽時(shí)具有一定的速度;小球從斜槽滾下,重力勢(shì)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)保持拋出點(diǎn)離地面的高度不變,分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下,分別測(cè)出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn)SA>SB>SC.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與速度有關(guān).
(3)逐步降低拋出點(diǎn)離地面的高度,分別為h1、h2、h3,每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,分別測(cè)出小球落地的水平距離s1、s2、s3,發(fā)現(xiàn)s1>s2>s3.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與距落地點(diǎn)的高度有關(guān).
(4)若在水平槽鋪上毛巾,使拋出點(diǎn)離地面的高度為h3,讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,測(cè)出小球落地的水平距離為s4,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,應(yīng)該有s4<s3(選填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使小球到達(dá)水平槽時(shí)具有一定的速度;重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān);
(2)保持小球質(zhì)量不變,使其速度改變,可探究落地水平距離與速度的關(guān)系;
(3)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出落地水平距離與距落地高度的關(guān)系;
(4)毛巾的表面較粗糙,摩擦力大,則小球拋出時(shí)的速度小,動(dòng)能小,據(jù)此可判斷其落地水平距離的大。

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,讓小球從斜槽上自由滾下,是為了使小球到達(dá)水平槽時(shí)具有一定的速度;
小球從斜槽滾下,高度降低,所以重力勢(shì)能減。
(2)根據(jù)控制變量法的要求,保持拋出點(diǎn)離地面的高度不變,分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下,分別測(cè)出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn)SA>SB>SC.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與速度有關(guān),速度越大,則平拋的距離越遠(yuǎn).
(3)逐步降低拋出點(diǎn)離地面的高度,分別測(cè)出小球落地的水平距離s1、s2、s3,發(fā)現(xiàn)s1>s2>s3.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與距落地點(diǎn)的高度有關(guān),相同情況下,距落地點(diǎn)的高度越大,落地點(diǎn)的水平距離越遠(yuǎn).
(4)若在水平槽鋪上毛巾,由于毛巾的表面較粗糙,摩擦力大,小球的速度減小,則小球的動(dòng)能減小,因此,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,小球落地的水平距離變小,即s4<s3
故答案為:(1)速度;減小;(2)拋出點(diǎn)離地面的高度;速度;
(3)距落地點(diǎn)的高度;(4)<.

點(diǎn)評(píng) 在本實(shí)驗(yàn)中,探究了平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與特點(diǎn),要注意實(shí)驗(yàn)中的影響因素和條件有哪些,運(yùn)用控制變量法進(jìn)行分析,是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中,光路都是可逆的;教室里個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示的四個(gè)電磁實(shí)驗(yàn)中,能夠?qū)崿F(xiàn)用低壓電路來(lái)控制高壓電路工作的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表:
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想②(填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想③(填序號(hào)).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯(選填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就減小了輸電線的電阻,從而可以減小輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率η
1250.91574.1%
22100.93074.1%
34101.73078.4%
46102.530
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)關(guān),與所提物體的重力大小有關(guān);(均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(2)算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為80%;
(3)如果換用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把同一重物提升相同高度,需要做的額外功更大,所以機(jī)械效率更;(均選填“大”或“小”)
(4)關(guān)于用同一滑輪組提升重物時(shí)的機(jī)械效率,以下說(shuō)法正確的是A
A.提升越重的物體,機(jī)械效率越大
B.有用功越大,機(jī)械效率一定越大
C.額外功越大,機(jī)械效率一定越小
D.同一機(jī)械的機(jī)械效率是恒定不變的
(5)在正確操作該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)加速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),則所測(cè)得的滑輪組機(jī)械效率與正確操作實(shí)驗(yàn)相比將偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某科技創(chuàng)新小組制作了一個(gè)直接測(cè)量電阻阻值的儀器,成為歐姆表,連接的電路如圖,制作步驟如下:
(1)在A與B之間連接導(dǎo)線,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,使電流表示數(shù)為0.6A(即滿量程),不計(jì)這一段導(dǎo)線的電阻(認(rèn)為此時(shí)AB間電阻為0),把電流表的“0.6A”刻度線標(biāo)為“0Ω”;
(2)保持滑動(dòng)變阻器R1不變,當(dāng)在AB之間接一阻值為80Ω電阻時(shí),電流表示數(shù)為0.3A.此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1的有效阻值為80Ω,把“80Ω”數(shù)值標(biāo)在電流表刻度“0.3A”處;
(3)據(jù)此原理,通過(guò)計(jì)算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值,則在電流表刻度為“0.4A”處應(yīng)標(biāo)的電阻值是40Ω;
(4)用此歐姆表能直接測(cè)量接入AB問(wèn)導(dǎo)體的電阻阻值.請(qǐng)寫(xiě)出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的不同點(diǎn):歐姆表零刻度線在右端,歐姆表刻度線不均勻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.電視是利用電磁波來(lái)傳遞聲音信號(hào)和圖象信號(hào)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L的額定電壓為9V.當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2閉合,滑動(dòng)變阻器R的滑片在B端,燈L正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U1,滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率為8W;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的滑片P至中點(diǎn),此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為1W,電壓表V2的示數(shù)為U2,且U2=U1.求:

(1)燈L的額定功率;
(2)電源電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲所示是生活中常用的一個(gè)插線板,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;若指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出開(kāi)關(guān)、指示燈、插孔的連接方式,并把接線板與電源線接通.

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同步練習(xí)冊(cè)答案