【題目】太陽能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn),人們?cè)絹碓綇V泛地使用它.已知某太陽能熱水器的水箱受太陽熱輻射2.4×107 J,要完全燃燒多少千克的干木柴才能放出這些熱量?如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為50kg溫度為30℃的水吸收,可使這些水的溫度升高多少℃?(干木柴的熱值q=1.2×l07J/kg)

【答案】解:
①干木材完全燃燒放出的熱量:
Q=Q=2.4×107J,
由Q=mq得,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒干木柴得質(zhì)量:
m干木材= = =2kg;
②由題意可知,水吸收的熱量:
Q=Qη=2.4×107J×50%=1.2×107J,
由Q=cm△t可得,水溫升高的值:
△t= ≈57℃.
答:這些能量相當(dāng)于完全燃燒2kg干木柴放出的熱量;可使這些水的溫度升高57℃.
【解析】①已知太陽能熱水器的水箱吸收的熱量,由題知Q=Q , 利用Q=mq計(jì)算需要完全燃燒多少干木柴;②知道水吸收的效率和受太陽熱輻射的能量可求水吸收的熱量,又知道水的比熱容,根據(jù)Q=cm△t求出水溫升高的值.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的熱量的計(jì)算和燃料的熱值,需要了解熱量的計(jì)算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究圓柱體對(duì)水平面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān),該同學(xué)選用若干個(gè)高度相同,不同材料組成的實(shí)心柱體豎直放置在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同

分析圖,從現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:______

分析圖從現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)

(1)按要求連接電路:能利用滑動(dòng)變阻器來改變燈泡的亮度,且當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈會(huì)變亮,請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線把電路的連接起來.
(2)在接線過程中,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到端(A/B);
(4)如果一個(gè)同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)怎么樣移動(dòng)滑片P,都不能改變燈的亮度,你覺得可能的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)探究物體動(dòng)能大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,第一次他將鋼球從高h處的斜糟上由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后,能將B撞出一段距離s1.第二次讓同一鋼球從高1.5h處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后,能將B撞出一段距離s2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)這兩次實(shí)驗(yàn)小明所探究問題的自變量是:_____。

(2)兩次木塊B被撞出的距離s1s2的關(guān)系是:s1_____s2.(選填大于”、“等于小于”)。

(3)在兩次實(shí)驗(yàn)中木塊移動(dòng)時(shí)受到的摩擦力第一次為f1,第二次為f2,則f1_____f2(選填大于”、“等于小于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】繪制圖象是對(duì)物理過程分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系。如圖所示的圖象中,正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車既環(huán)保又節(jié)能,深受城市居民喜愛.如表是某品牌電動(dòng)自行車的有關(guān)數(shù)據(jù).設(shè)王濤重量為500N,從單位騎該品牌自行車勻速回家用了20min,行駛距離為6km.根據(jù)相關(guān)信息求王濤在回家過程中(g=10N/kg):

(1)回家時(shí)的速度大小_____

(2)電動(dòng)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)____;

(3)電動(dòng)自行車牽引力所做的功______

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【題目】某學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出如圖所示圖線.

(1)由圖可知:水加熱的初溫度是_______℃;加熱_______分鐘后,水開始沸騰;_______段圖線反映了水沸騰的過程,在此過程中水的溫度_______(填上升、下降、不變).此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是_______

(2)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖所示,則圖_______是水沸騰前的情況,圖_______是水沸騰時(shí)的情況.

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【題目】小宣做“探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他準(zhǔn)備在如圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源兩端電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如表.請(qǐng)回答下列問題:

序號(hào)

材料

長度

橫截面積

1

碳鋼合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S


(1)小宣若選擇序號(hào)為 1、2 的兩根電阻絲,則探究的是電阻與的關(guān)系.
(2)他將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較(選填“大”或“小”).
(3)小宣判斷電阻大小的方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到,以下研究過程能體現(xiàn)這種方法的是(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確).
A.水壓使水管中形成水流,類似的電壓使導(dǎo)體中形成電流
B.通過觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞擊后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
C.探究物體重力勢(shì)能的大小與物體被舉高度的關(guān)系,應(yīng)控制物體的質(zhì)量相同.

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【題目】開縣某中學(xué)的小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

1)在第步中圓柱體金屬塊所受浮力F= N

2)分析、、三步,說明浮力大小跟 有關(guān).

3)分析 步,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).

4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能還和以下因素有關(guān):

跟物體的重力有關(guān);

跟物體的形狀有關(guān);

于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,一團(tuán)橡皮泥,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.

用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2

用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊 ,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1F2;

用細(xì)線拴住橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3;

把橡皮泥拉出來,然后 ,再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4;

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):G1﹣F1=G2﹣F2F3=F4,你認(rèn)為浮力與物體的重力和形狀 (選填有關(guān)、無關(guān)).

5)小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論.你認(rèn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠嗎? (選填可靠不可靠),請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處

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