【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，沸騰前對(duì)水加熱，水的溫度（不變/變大/變小），水的內(nèi)能變大，這是通過方式改變水的內(nèi)能的；當(dāng)水沸騰時(shí)，水中氣泡在上升時(shí)（由大變小/由小變大）．

【答案】變大；熱傳遞；由小變大
【解析】解： 沸騰前對(duì)水加熱，水的溫度升高，水的內(nèi)能變大；
加熱使水升溫，這是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能的．
水沸騰時(shí)各處的水溫相同，水中氣泡在上升時(shí)，受到水的壓強(qiáng)減小，所以氣泡會(huì)不斷變大，升到水面處破裂．
所以答案是：變大；熱傳遞；由小變大．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)舊的直流電源，其輸出端的符號(hào)模糊不清，無法分辨正、負(fù)極，小明設(shè)計(jì)了下面的判斷電源兩極的方法：在桌面上放一個(gè)小磁針，在小磁針右邊放一個(gè)螺線管，如圖所示，閉合開關(guān)后，小磁針的S極向左偏轉(zhuǎn)．下述判斷正確的是（ ）

A．電源A端是正極，在電源外部電流由A流向B

B．電源A端是正極，在電源外部電流由B流向A

C．電源B端是正極，在電源外部電流由A流向B

D．電源B端是正極，在電源外部電流由B流向A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假如沒有摩擦，下列哪種現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（�。�

A. 地面上滾動(dòng)的球、行駛的車輛很難停下來

B. 手拿不住筆寫字

C. 人可以在地面上行走如飛

D. 用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一瓶質(zhì)量為0．5kg，溫度為25的純凈水放入冰箱，一段時(shí)間后純凈水的溫度降低到5，則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了 J，這是通過 的方式改變了水的內(nèi)能。（水的比熱容c=4．2J/（kg））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體：

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 。像和物到玻璃板的距離 。

（3）在尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在 蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請(qǐng)你猜想原因可能是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是（ ）
A.臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約2A
B.人的正常體溫約為38℃
C.1個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g
D.洗澡水的溫度約60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．拿到月球上的物體質(zhì)量變小

B．聲音是電磁波的一種

C．熱量一定從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

D．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于（選填“得到”或“失去”）電子而帶負(fù)電．如果將兩個(gè)帶同種電荷的氣球靠近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)相互（選填“吸引”或“排斥”）的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在公路旁由東向西行走，一輛汽車從它后面向西疾馳而過，則這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A. 靜止的 B. 由東向西運(yùn)動(dòng)

C. 由西向東運(yùn)動(dòng) D. 無法判斷

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