16.小明學習了電功率后,用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計了如圖1所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).
(1)小燈泡發(fā)光時,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.
(2)探究L1的亮度時,只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路故障可能是:燈泡處斷路.
排除故障后,繼續(xù)實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
                                 表一
電壓/V電流/A亮暗情況
110.16
21.50.22較亮
32.50.28
表二
電壓/V電流/A亮暗情況
410.28很暗
52.50.38
660.72很亮
(3)探究L2的亮度時,只閉合S、S2,進行實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
(4)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實際功率有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
(5)完成探究后,小明用電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱()各1個、2個開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對額定電流為0.1A的小燈泡的額定功率進行了測定.根據(jù)他設(shè)計的電路圖,寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式.
實驗步驟:
 ①根據(jù)如圖2所示的電路圖連接實物電路;
②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1A
③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當電流表示數(shù)為0.1A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R
表達式:P=(0.1A)2R.

分析 (1)小燈泡發(fā)光時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能與光能.
(2)常見的電路故障有:斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)同一燈泡的亮度與燈泡的實際功率有關(guān),不同燈泡的亮度與燈泡把電能轉(zhuǎn)化為光能的效率有關(guān).
(5)測燈泡額定功率需要測出燈泡的額定電流與額定電壓,現(xiàn)在只有電流表而沒有電壓表,可以把燈泡與電阻箱并聯(lián),測出燈泡正常發(fā)光時通過電阻箱的電流,讀出電阻箱的阻值,由歐姆定律及并聯(lián)電路特點求出燈泡正常發(fā)光時的電壓,然后由電功率公式求出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)小燈泡發(fā)光時,消耗了電能,得到了光能和內(nèi)能,故將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.
(2)由電路圖可知,只閉合S、S1,燈L1和滑動變阻器串聯(lián)連接,電流表測量電路中的電流,電壓表測量燈泡兩端電壓;
電流表無示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連,即電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,故燈泡處斷路;
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知:同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實際功率有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
(5)實驗步驟:
①根據(jù)如圖2所示的電路圖連接實物電路;
②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1 A;
③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當電流表示數(shù)為0.1 A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R.
由實驗步驟可知,燈泡正常發(fā)光時的電阻為R,
則燈泡的額定功率表達式P=I2R=(0.1A)2R.
故答案為:(1)內(nèi);(2)燈泡處斷路;(4)實際功率;電能轉(zhuǎn)化為光能;(5)②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1 A;③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當電流表示數(shù)為0.1 A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R;(0.1A)2R.

點評 本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、電路故障分析、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗設(shè)計等問題,拓展部分是本題的難點,應(yīng)用等效法測出燈泡電阻然后應(yīng)用電功率公式即可求出燈泡額定功率,知道實驗的實驗原理是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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6.在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)如圖1所示是該實驗的裝置圖,在安裝實驗器材時,科學合理的順序是:先固定B 的位置.(選“A”或“B”)
(2)請指出他們在實驗中操作錯誤是溫度計的玻璃泡碰容器底、視線沒有與液柱上表面相平.
(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的乙 圖,水沸騰時吸收熱量,( 吸收/放出),溫度不變(變大/變小/不變)
(4)每隔1分鐘記錄1次水的溫度,得到下表數(shù)據(jù),請在方格上健全坐標,畫出“溫度一時間”關(guān)系圖象(圖3).

時間/min01234
溫度/℃7578818589
時間/min56789
溫度/℃9295979898
時間/min101112
溫度/℃989898
(5)從表格或圖象,看出水的沸點是98℃.
(6)水的沸點不是100℃的原因可能是:不在標準氣壓下(低于標準氣壓、水中有雜質(zhì)).
(7)為了節(jié)約時間,可以采取的措施有減少水的質(zhì)量(提高水的初溫).

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7.小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中:

(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時 應(yīng)在B位置掛上4個鉤碼.
(3)如表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)F1(N)l1(cm)F2( N)l2( cm)
    12510
    2310215
32303
如表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=1,☆=20;
(4)分析如表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1L1=F2L2

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4.在圖中的“O”內(nèi)填上合適的電表,使合上開關(guān)兩個小燈都能發(fā)光.

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11.如圖甲所示的實驗現(xiàn)象表明真空不能傳聲.如圖乙為了研究尺發(fā)出的聲音,小捷將一把鋼尺的一部分伸出桌面,另一部分壓在桌面上,如圖所示,壓尺時應(yīng)該壓住圖中的B(A/B)點.用手撥動其伸出桌外的一端,保持尺伸出桌面的長度不變,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同.

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1.根據(jù)如圖的電路在方框內(nèi)畫出電路圖.

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8.下列說法中正確的是( 。
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請根據(jù)以上信息寫出與物理有關(guān)的物理現(xiàn)象和相應(yīng)的物理知識,不得與示例重復(fù).
示例:物理現(xiàn)象:火箭將不再垂直向上飛行,而是拐一個彎,沿著地球的傾斜度來飛行;
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作答:物理現(xiàn)象:大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出;
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6.鄭州市在創(chuàng)建安全交通城市的過程中,對各縣市的公交車采取了一些措施.公交車上都安裝了“車載電視監(jiān)控器”,如圖所示.它能有效監(jiān)控該車輛是否超員,該裝置中攝像頭的工作原理相當于照相機;公交公司為了調(diào)度及時,在公交車上裝上了“車載無線電話”,它是通過電磁波來傳遞信息的.

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