【題目】疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式,也是一種高難度的雜技.如圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型,假設(shè)每個人的重力均為G,下面五人的背部均呈水平狀態(tài),上面人的腳均踩在下面人背的正中間,則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為

( )

A.G B.G C. D.

【答案】C

【解析】

試題分析:六個人都處于靜止?fàn)顟B(tài),所以受力都是平衡的,因?yàn)橄旅嫖迦说谋巢烤仕綘顟B(tài),所以不用看腿的角度,例如最上面的人腿上的力就是,用隔離法分別受力分析就可以了.

解:最上面的人受到的豎直向下重力為G,所以每個腿上的力都是

中間層最左邊的人,受到豎直向下的力為:G+=,所以每個腿上的力都是,由對稱性,中間層最右邊的人每個腿上的力也是

最底層中間的人,受到豎直向下的力為:G++=,所以其每根腿上的力為:

即:最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為:G.故C正確,A、B、D錯誤.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪些聲音是噪音

A.晨讀時,班級里朗朗的讀書聲

B.音樂欣賞課上,悠揚(yáng)的樂曲聲

C.自習(xí)課上,球場啦啦隊的喊叫聲

D.班會課上,同學(xué)表演口技時模仿的槍炮聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】10月底小芳家中電能表的示數(shù)為,11月底電能表如圖所示,11月她家共使用了 度電.小芳將某用電器單獨(dú)接入電路,觀察2分鐘,發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60圈,則這2分鐘內(nèi)她家消耗的電能是 J,它使用的用電器的電功率是 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了凈化空氣,給市民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,沭陽縣政府安排噴霧除塵車不定期的進(jìn)行空中噴霧,若噴霧除塵車在水平路面上勻速前進(jìn)并噴水時,它的動能__________,機(jī)械能__________.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 聲音在空氣中的傳播速度是3105km/s B. 人是靠音調(diào)區(qū)分交響樂中不同樂器發(fā)出的聲音

C. 人歌唱時歌聲是由聲帶振動發(fā)出的 D. 禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動中,小明用導(dǎo)線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質(zhì)的鋁棒ab,然后將其作為通電導(dǎo)線接入電路放在蹄形磁體的磁場里,如圖甲所示.

(1)小明閉合開關(guān),看到鋁棒穩(wěn)定時如圖乙所示. (選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)就是利用這一原理制成的.

(2)在探究導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向、磁場方向的關(guān)系時,小明先對調(diào)磁極位置,閉合開關(guān),觀察到鋁棒ab穩(wěn)定時如圖丙所示,由此可知通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向與 方向有關(guān).然后小明保持圖甲中的磁極位置不動,將鋁棒ab兩端對調(diào)后接入電路,發(fā)現(xiàn)鋁棒ab的擺動方向依然如圖乙所示,由此小明認(rèn)為通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與電流方向無關(guān).你認(rèn)為小明的做法錯在哪里?

(3)小明進(jìn)一步猜想:在同一磁場中,磁場對導(dǎo)線的作用力是否與通過導(dǎo)線的電流大小有關(guān)呢?為此小明決定在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,在電路中串入電流表,并通過將鋁棒ab換成長短、粗細(xì)均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來改變電路中的電流,進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)過程中,小明應(yīng)根據(jù) (選填“電流表的示數(shù)”或“導(dǎo)線擺動角度”)來推斷通電導(dǎo)線在磁場中的受力大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在測量不規(guī)則小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在調(diào)節(jié)天平時,指針在分度盤上的位置如圖所示,此時應(yīng)將天平的平衡螺母向____(填)端調(diào)節(jié)。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,若天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為____g。

(3)若用____測出石塊的體積為20cm3,則石塊的密度是____g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,記錄的結(jié)果如下表所示。

1)在這個實(shí)驗(yàn)中,使用的是物理方法是___________________

2)分析表格中的第1和第2兩次實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是:_________________________

3)在研究接觸面的粗糙程度對摩擦力大小的影響時,可采用第_____次和第_____次的實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們都做過探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)

1實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是___________________________________。

2實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是因?yàn)樵摲N方式___

A. 一個人無法獨(dú)立操作

B.需要使用太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合

D.力和力臂數(shù)目過多

(3)圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第____格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。

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同步練習(xí)冊答案