某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量
力臂
力臂
;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼(如圖示),在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿
豎直向下
豎直向下
方向,大小為
0.8
0.8
N.
分析:杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)是必須是沿豎直方向拉動(dòng),否則力臂不準(zhǔn)確.
解答:解:杠桿不在水平位置,左端向下傾斜,則重心應(yīng)向右移動(dòng),故應(yīng)向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母,杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,便于測(cè)量;因?yàn)橹挥挟?dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)時(shí),支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,此時(shí)的力臂最大,故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,根據(jù)公式:GLA=FLB
2×0.5N×4=F×5
F=
2×0.5N×4
5
=0.8N
故答案為:右;力臂;豎直向下;0.8.
點(diǎn)評(píng):掌握杠桿的平衡條件是解題的關(guān)鍵,在公式F1L1=F2L2中,F(xiàn)1和L1成反比,當(dāng)力臂最大時(shí),作用力最。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘇州)某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了方便對(duì)力臂的測(cè)量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡;通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
1
1
N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
(變大/不變/變。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼(如圖所示),在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿
豎直向下
豎直向下
方向,大小為
0.8
0.8
N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量
力臂
力臂
;如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿
豎直
豎直
方向,此時(shí)讀數(shù)為
2
2
N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn),他把杠桿放在支架上,杠桿靜止時(shí)的位置如圖所示,
(1)他需把杠桿兩端的螺母都向
端適當(dāng)移動(dòng)(填“右”或“左”)使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,他先在右邊離支點(diǎn)3厘米處掛2個(gè)鉤碼,那么他應(yīng)將1個(gè)相同鉤碼掛在左邊離支點(diǎn)
6
6
厘米處,杠桿才能再次在水平位置平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)生必做實(shí)驗(yàn).
(1)某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的日點(diǎn),使杠 桿水平平衡,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
1
1
N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
(選填:“交大”、“不變”或“變小”).
②請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉時(shí),測(cè)力計(jì)拉力的力臂.
(2)小剛在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖1所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖的電路連接完整.
②連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
端移動(dòng).
③當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,則電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A,小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
 W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案