某小組同學(xué)按圖15(a)、(b)所示的電路圖連接電路分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在這兩個(gè)電路中,電阻R1與R2為阻值不同的定值電阻.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們通過改變滑動(dòng)變阻器R的滑片位置,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、二所示.

表一表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
A1表示數(shù) (安)A2表示數(shù) (安)V1表示數(shù) (伏)V2表示數(shù) (伏)實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
A1表示數(shù) (安)A2表示數(shù) (安)V1表示數(shù) (伏)V2表示數(shù) (伏)
10.10.22240.20.226
20.10.32250.30.336
30.10.52260.40.446
①對上述電路和表格進(jìn)行比較、分析,可得出表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該小組同學(xué)根據(jù)圖15    [選填“(a)”或“(b)”]所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得的.
②分析    (選填“表一”或“表二”)中電表    與電表    的示數(shù)關(guān)系(選填表中電表符號(hào)),可驗(yàn)證:當(dāng)導(dǎo)體    (選填“R1”、“R2”或“R”)電阻不變時(shí),通過該導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比.
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4中的電壓表V1和電流表A1的示數(shù)及相關(guān)條件,可驗(yàn)證:   
【答案】分析:①首先對a、b電路進(jìn)行電路分析,分析出電路的連接方式,根據(jù)串聯(lián)電路電流相等、總電壓等于各支路的電壓和及并聯(lián)電路電壓相等,干路電流等于各支路電流之和的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
②探究電流和電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,改變電阻兩端的電壓,所以應(yīng)選擇串聯(lián)電路;
③V1和A1的示數(shù)變化反應(yīng)了電流和電壓的關(guān)系,電阻不變,導(dǎo)體的電流與電壓成正比.
解答:解:①由a圖知,R1與R串聯(lián),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值減小時(shí),電路中的電流變大,電阻R1兩端的電壓也變大,則V1的示數(shù)變大;
由b圖知,電阻R2與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),兩端的電壓等于電源電壓,滑動(dòng)變阻器的電阻變小時(shí),電壓表的示數(shù)不變,通過R2的電流不變,則A1的示數(shù)不變;
表一中A1和V1的示數(shù)都不變,可知是根據(jù)圖b所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得的;
②要得電阻不變時(shí),通過該導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比,則需保持電阻不變,改變電阻兩端的電壓,所以應(yīng)分析表二中的A1和V1的示數(shù);
③驗(yàn)序號(hào)1與4中的電壓表V1和電流表A1的示數(shù),電阻兩端的電壓相等,R1的電阻大,所以通過的電流較小,可驗(yàn)證電壓不變的情況下,電流與電阻成反比.
故答案為:①b;②表二;A1;V1;R2;③電壓不變,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
點(diǎn)評:此題通過對電路和數(shù)據(jù)的分析,得出了電流和電壓及電阻的關(guān)系,關(guān)鍵是能夠分析出兩電路的連接方式,并分析出電表所測量的電路.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)一模)某小組同學(xué)按圖15(a)、(b)所示的電路圖連接電路分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在這兩個(gè)電路中,電阻R1與R2為阻值不同的定值電阻.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們通過改變滑動(dòng)變阻器R的滑片位置,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、二所示.

表一 表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
A1表示數(shù) (安) A2表示數(shù) (安) V1表示數(shù) (伏) V2表示數(shù) (伏) 實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
A1表示數(shù) (安) A2表示數(shù) (安) V1表示數(shù) (伏) V2表示數(shù) (伏)
1 0.1 0.2 2 2 4 0.2 0.2 2 6
2 0.1 0.3 2 2 5 0.3 0.3 3 6
3 0.1 0.5 2 2 6 0.4 0.4 4 6
①對上述電路和表格進(jìn)行比較、分析,可得出表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該小組同學(xué)根據(jù)圖15
b
b
[選填“(a)”或“(b)”]所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得的.
②分析
表二
表二
(選填“表一”或“表二”)中電表
A1
A1
與電表
V1
V1
的示數(shù)關(guān)系(選填表中電表符號(hào)),可驗(yàn)證:當(dāng)導(dǎo)體
R2
R2
(選填“R1”、“R2”或“R”)電阻不變時(shí),通過該導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比.
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4中的電壓表V1和電流表A1的示數(shù)及相關(guān)條件,可驗(yàn)證:
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)將甲、乙兩個(gè)不同規(guī)格的小燈按圖A所示接在可調(diào)節(jié)電壓的電源兩端,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮;接著,又將它們按圖B所示連接,閉合電鍵,卻發(fā)現(xiàn)乙燈比甲燈亮。為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),他們分別測出兩次實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小燈的電流、電壓值,并記錄小燈的亮暗程度(用*表示,*越多表示燈越亮,*數(shù)相等表示小燈亮暗程度相同),

 

 

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。

表一

 

表二

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

 

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

2

0.18

***

 

1.5

0.16

**

1

0.18

*

 

1.5

0.24

***

①對上述電路和表格進(jìn)行比較、分析,可得出表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該小組同學(xué)根據(jù)圖15

  (13)  (選填“A”或“B”)所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得的。

②分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,可以得出:               (14)             。

③分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,可以得出:               (15)             。

④為了進(jìn)一步探究,他們又選用丙和丁兩個(gè)小燈重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表三、表四所示。

表三

 

表四

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

 

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

1.2

0.2

**

 

2.5

0.32

*****

1.8

0.2

***

 

2.5

0.24

****

請綜合分析、比較以上四個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,還可以得出:

(a)                              (16)                             ;

(b)                              (17)                             。

⑤由以上結(jié)論可以得出:小燈的亮暗程度是由小燈發(fā)光時(shí)的    (18)   決定的。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)將甲、乙兩個(gè)不同規(guī)格的小燈按圖15A所示接在可調(diào)節(jié)電壓的電源兩端,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮;接著,又將它們按圖15B所示連接,閉合電鍵,卻發(fā)現(xiàn)乙燈比甲燈亮。為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),他們分別測出兩次實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小燈的電流、電壓值,并記錄小燈的亮暗程度(用*表示,*越多表示燈越亮,*數(shù)相等表示小燈亮暗程度相同),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。

 

表一

 

表二

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

 

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

2

0.18

***

 

1.5

0.16

**

1

0.18

*

 

1.5

0.24

***

①對上述電路和表格進(jìn)行比較、分析,可得出表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該小組同學(xué)根據(jù)圖15

  (13)  (選填“A”或“B”)所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得的。

②分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,可以得出:               (14)             

③分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,可以得出:               (15)             。

④為了進(jìn)一步探究,他們又選用丙和丁兩個(gè)小燈重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表三、表四所示。

表三

 

表四

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

 

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

1.2

0.2

**

 

2.5

0.32

*****

1.8

0.2

***

 

2.5

0.24

****

請綜合分析、比較以上四個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,還可以得出:

(a)                              (16)                             ;

(b)                              (17)                             。

⑤由以上結(jié)論可以得出:小燈的亮暗程度是由小燈發(fā)光時(shí)的    (18)    決定的。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)中考一模物理卷 題型:綜合題

某小組同學(xué)將甲、乙兩個(gè)不同規(guī)格的小燈按圖A所示接在可調(diào)節(jié)電壓的電源兩端,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮;接著,又將它們按圖B所示連接,閉合電鍵,卻發(fā)現(xiàn)乙燈比甲燈亮。為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),他們分別測出兩次實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小燈的電流、電壓值,并記錄小燈的亮暗程度(用*表示,*越多表示燈越亮,*數(shù)相等表示小燈亮暗程度相同),

 

 

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。

表一

 

表二

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

 

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

2

0.18

***

 

1.5

0.16

**

1

0.18

*

 

1.5

0.24

***

①對上述電路和表格進(jìn)行比較、分析,可得出表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該小組同學(xué)根據(jù)圖15

  (13)  (選填“A”或“B”)所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得的。

②分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,可以得出:               (14)              。

③分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,可以得出:               (15)              

④為了進(jìn)一步探究,他們又選用丙和丁兩個(gè)小燈重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表三、表四所示。

表三

 

表四

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

 

小燈

電壓/伏

電流/安

亮暗程度

1.2

0.2

**

 

2.5

0.32

*****

1.8

0.2

***

 

2.5

0.24

****

請綜合分析、比較以上四個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象,還可以得出:

(a)                              (16)                              

(b)                              (17)                              

⑤由以上結(jié)論可以得出:小燈的亮暗程度是由小燈發(fā)光時(shí)的    (18)    決定的。

 

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