【題目】同學們使用的中性筆，在使用的過程中筆管里的墨水質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”），寫字時的筆相當于（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿．

【答案】變��；費力
【解析】解：在使用中性筆時，筆中墨水的體積在不斷減少，質(zhì)量也隨之減�。� 寫字時，筆桿的支點和動力作用點都在手指上，二者距離較近，而阻力作用點是筆端，距離支點較遠，動力臂小于阻力臂，所以相當于費力杠桿．
所以答案是：變��；費力．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量的概念的相關(guān)知識，掌握質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1與L2串聯(lián)在由三節(jié)蓄電池組成的電源上，先用電壓表測燈L1兩端的電壓為2.6V，則選用電壓表的量程是 ．再測電源電壓時，只將電壓表接B的一端改接C，這種接法 （正確/不正確），理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在空中飛行的足球，如果它所受的外力突然全部消失，足球?qū)ⅲ?）

A．立即靜止 B．做勻速直線運動

C．慢慢停下來 D．運動越來越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來小偉通過如圖所受實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示，他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認為他的結(jié)論可靠嗎？答： ，小偉在實驗中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是（ ）

A. 教室課桌的高度約80cm

B. 人步行的平均速度約為10m/s

C. 現(xiàn)在教室的溫度60℃

D. 一個蘋果的質(zhì)量約為5kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理知識在生活中的應用，下列說法中錯誤的是（ ）

A．拍打干凈衣服上的灰塵利用了慣性

B．茶壺利用了連通器的原理

C．電飯鍋工作利用了電流的熱效應

D．電動機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根不均勻的木棒，用細繩懸掛起來，恰好平衡，若從懸掛處鋸斷，將木棒分成兩段，則（ ）

A．粗端重 B．細端重 C．一樣重 D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應選擇： 兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 ．

（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用 兩個圖進行對比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】進行百米賽跑時，站在終點的計時員如果在聽到起跑槍聲時開始計時，運動員到達終點時秒表的讀數(shù)為10.88s，則運動員跑完百米的時間應約為（ ）
A.10.59s
B.11.17s
C.10.88s
D.11.29s

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同步練習冊答案