2.有鐵制小球質(zhì)量為234g,體積為40立方厘米,這個鐵球是空心還是實心?若是空心,將空心部分注滿水后,總質(zhì)量為多大?(鐵的密度取7.8g/cm3

分析 (1)知道鐵的密度,利用密度公式求出質(zhì)量為234g鐵的體積,然后和鐵球的體積進(jìn)行比較,若小于鐵球的體積,這個鐵球就是空心的;
(2)利用鐵球的體積減去鐵的體積求出空心部分的體積;將空心部分注滿水后,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,然后再求出鐵球的總質(zhì)量.

解答 解:由ρ=$\frac{m}{V}$得質(zhì)量為234g鐵的體積:
V=$\frac{{m}_{鐵}}{{ρ}_{鐵}}$=$\frac{234g}{7.8g/{cm}^{3}}$=30cm3
則V<V,所以,鐵球是空心的;
空心部分的體積V=V-V=40cm3-30cm3=10cm3;
將空心部分注滿水后,由ρ=$\frac{m}{V}$得水的質(zhì)量:
mV=1g/cm3×10cm3=10g,
所以,鐵球的總質(zhì)量m=m+m=234g+10g=244g.
答:這個鐵球是空心是空心的,將空心部分注滿水后,總質(zhì)量為244g.

點評 本題考查空心部分體積和液體密度的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用;判斷物體是否為空心,解決問題的方法很多,但實質(zhì)上都是根據(jù)密度定義式,比較實際物體與實心物體的質(zhì)量、體積或密度之間是否存在差異,即比較質(zhì)量法、比較體積法和比較密度法,如果存在差異,則實際的物體為空心物體,此題運用的是比較體積法,解題過程中要注意統(tǒng)一單位.

練習(xí)冊系列答案
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12.某輛汽車的速度如圖甲所示:
(1)當(dāng)汽車司機看到圖乙所示的標(biāo)志牌后,如果就以速度計指示的速度勻速行駛,經(jīng)12min到達(dá)大橋,求標(biāo)志牌到大橋的距離.
(2)若他遵守交通規(guī)則,看到標(biāo)志牌就按規(guī)定的速度勻速行駛,那么,這輛汽車到達(dá)大橋需要多長時間?
(3)請你設(shè)計一條安全駕駛的警示語.

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13.一束光線與水平面成45°角照射,當(dāng)這束光從空氣射到水面時,光的傳播方向要發(fā)生改變.根據(jù)光的傳播規(guī)律,請在圖中畫出這束光線射到水面后的傳播路徑.

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10.把標(biāo)有“6V 6W”的L1和“6V 3W”的L2串聯(lián)后接入電路中,如果讓其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈的實際功率不超過額定功率且不被燒毀,假設(shè)燈泡電阻不變,則:
(1)該電路兩端的電壓應(yīng)為多大?
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17.在日常生活中自我保護(hù)的安全意識十分重要,下列做法中正確的是(  )
A.用濕抹布擦正在發(fā)光的臺燈燈泡
B.在有絕緣外皮的通電導(dǎo)線上晾濕衣服
C.發(fā)生觸電事故時應(yīng)首先切斷電源
D.由短路引發(fā)火災(zāi),可直接潑水救火

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7.(1)光線L射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖甲所示.請在圖中畫出所需平面鏡的位置(要求保留必要的作圖痕跡).
(2)如圖乙,物體沿粗糙水平面向右運動.畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖.

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14.如圖所示,某人用力F把重為G的木塊緊緊壓在天花板上面,天花板對木塊的壓力為N(不為0),以下說法正確的是( 。
A.木塊的重力與天花板對木塊的壓力是一對平衡力
B.木塊的重力與人對木塊的壓力是一對平衡力
C.人對木塊的壓力和天花板對木塊的壓力是一對平衡力
D.以上都不是相互平衡的力

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11.在圣誕前夕深圳北站“下雪了”,在圣誕樹的旁邊的人工造雪機開始造雪,數(shù)不清的雪花從空中飄落,讓人仿佛置身于北國.造雪機在工作過程中,不斷將水吸入,并持續(xù)從造雪機的前方噴出“白霧”,而在“白霧”下方,已經(jīng)積了厚厚的一層“白雪”,對于造雪機在造雪過程中,水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化是(  )
A.凝華B.凝固C.熔化D.液化

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12.科里奧利是對動能和功給出確切的現(xiàn)代定義的第一個人.如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗.
(1)該實驗中用到的實驗方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
(2)該實驗物體的動能是指物體A(選填“A”或“B”)的動能.
(3)該實驗物體動能的大小是通過B被撞的距離大小來反映的,若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A(選填“碰前A”“碰后A”“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過小球A在斜面上的高度來改變的.
(5)實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時,應(yīng)改變物體A(選填“A”或“B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系.

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