炒菜的鐵鍋壞了不能用焊錫補，燒水的鐵壺壞了卻能用焊錫補，這是因為（ ）

A. 炒菜鍋內(nèi)有鹽，與焊錫會有化學(xué)反應(yīng)

B. 炒菜時鍋的溫度可能超過焊的熔點

C. 炒菜鍋上有油，錫焊不上去

D. 以上判斷均不正確

B 【解析】錫的熔點是232℃。炒菜鐵鍋一般干燒，容易和爐火的溫度相同大約是900℃，高于焊錫的熔點，錫容易熔化。但鐵壺?zé)�，�?nèi)部是水，溫度達到100℃左右，錫不能達到熔點，不會熔化，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章第三節(jié) 測量物質(zhì)的密度 課后練習(xí) 題型：填空題

量筒和量杯是測量___________的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要跟__________相平，如果俯視，讀數(shù)會_________（填“偏大”或“偏小”），如果仰視，讀數(shù)會_______（填“偏大”或“偏小”），在使用量筒測量水的體積時，讀數(shù)情況如圖所示，則正確讀數(shù)方法應(yīng)如_______（選填“甲”“乙”“丙”），水的體積為________mL．

液體體積 凹形底部 偏大 偏小 乙 42 【解析】量筒和量杯是測量液體體積的工具； 量筒或量杯里的水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要跟凹形底部相平； 如圖中甲方法，如果俯視，讀數(shù)偏大；如圖中丙方法，如果仰視，讀數(shù)會偏小； 所以在使用量筒測量水的體積時，正確讀數(shù)方法應(yīng)如乙，量筒的分度值為2mL，水的體積為42mL。 故答案為： (1). 液體體積 (2). 凹形底部 (3)....

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：填空題

如圖所示，將載有條形磁體的兩輛小車同時由靜止釋放后，兩小車將迅速分離．此現(xiàn)象說明：___________________________________(只要寫出一條)．

同名磁極相互排斥；不接觸的物體之間也可能存在相互的作用力 ；力是改變物體的運動狀態(tài)的原因 ；磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而減小 【解析】圖片中，兩輛小車互相遠離，說明受到了排斥力，由于兩輛車上的N極與N極相互靠近，所以可以證明同名磁極相互排斥。排斥力使小車由靜止轉(zhuǎn)為運動，速度增加，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：同名磁極互相排斥；力可以改變物體的運動狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：簡答題

從冰箱冷凍室拿出的凍魚，放在一盆冷水中，過一段時間將魚從水中拿出，發(fā)現(xiàn)魚的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰．剝開這層冰，發(fā)現(xiàn)魚已經(jīng)完全“解凍”．請分析說明魚表面這層較厚的冰是如何形成的．（“解凍”過程中，魚的溫度始終低于0℃）

將凍魚放到水中時，魚上的冰開始從水中吸熱，而且冰也達到了熔點，故魚上的冰開始熔化，即魚的溫度升高；盆中的冷水，向魚上的冰放了一部分熱量，而且水也達到凝固點，盆中的水一部分會凝固成冰，附在魚表面上． 【解析】將凍魚放到水中時，魚上的冰開始從水中吸熱，而且冰也達到了熔點，故魚上的冰開始熔化，即魚的溫度升高；盆中的冷水，向魚上的冰放了一部分熱量，而且水也達到凝固點，盆中的水一部分會凝固成冰，附在魚...

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：單選題

架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置(如圖甲所示)，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的溫度—加熱時間曲線如圖乙所示(M為實線，N為虛線)，在35 min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是( )

A. 這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100 ℃

B. 由圖乙知，M、N肯定都是晶體

C. 由圖乙知，M、N肯定都是非晶體

D. 由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

A 【解析】試題分析：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃故A正確．（2）讀圖可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故BCD錯誤．故選A．

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進物理世界練習(xí)題 題型：實驗題

如圖所示的保溫瓶主要用于盛裝沸熱水．小紅為研究家用保溫瓶的保溫性能，先在瓶中灌滿熱水，測量初始水溫，過一段時間后再測水溫，用同一只水瓶先后共做了6次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)小紅子在實驗中所用的實驗器材除了保溫瓶，測量水量的量杯及及時工具外還有________．(2)從表中序號為________的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，這只保溫瓶末態(tài)水溫與________有關(guān)；由此，請你對家人使用保溫瓶提出一條合理的建議：________．

溫度計 1、3、5 水量 為了使得水溫降得慢，可增加瓶內(nèi)水量 【解析】（1）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，還需要溫度計去測量水溫. （2）想判斷水溫變化與水量的變化時，應(yīng)該讓瓶中水的初溫相同，時間相同，但水量不同，故應(yīng)該選擇1、3、5三次試驗. 據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在其它條件不變時，水溫的變化與水量有關(guān)，水量越大，水溫降低越慢，即為了使得水溫降得慢，可增加瓶內(nèi)水量.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進物理世界練習(xí)題 題型：填空題

如圖中被測物體的長度是 cm，該刻度尺的分度值是 cm．

2.50； 0.1 【解析】試題分析：（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度； （2）起始端沒從0開始，把4.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去4.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解析】 （1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm=0.1cm； （2）末端刻度值為6.50cm，物體長度為6.50cm﹣4...

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進物理世界練習(xí)題 題型：單選題

在一次物理復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論，以下是幾位同學(xué)提出的四個觀點，你認為不正確的是（ ）

A. 假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在

B. 假如沒有了空氣，我們將無法正常聽老師講課

C. 假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)就可以吹動停在平直軌道上的火車

D. 假如沒有漫反射，這個世界就沒有光污染了

D 【解析】A、質(zhì)量是物體的一種屬性．不管有沒有地球引力，物體的質(zhì)量是仍然存在的，故A正確. B、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故假如沒有了空氣，我們將無法正常聽老師講課，故B正確. C、失去了摩擦力，列車運動時就沒有了阻力，所以給列車很小的力就可改變它的運動狀態(tài)，故C正確. D、鏡面反射也可以造成光污染，故D錯誤. 故選D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第5章 物體的運動 單元復(fù)習(xí)測試卷 題型：填空題

如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息．示例：信息一，他們同時開始運動；

信息二：________________________________；

信息三：________________________________．

他們都做勻速直線運動 自行車的速度為13．3m／s；跑步的速度為8m／s等． 【解析】試題分析：由圖象可知，兩人都做勻速直線運動，由圖象可知兩人完成200m時所需要的時間，則可知兩人的速度快慢關(guān)系． 【解析】 由圖可知： ①他們同時開始運動． ②兩人的距離都是均勻變化的，故說明兩人都在做勻速直線運動； ③由圖可知，騎車達到200m時用時15s，而跑步達到200m時用...

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同步練習(xí)冊答案