【題目】從外表看來,各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的,人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難.而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法,這種方法稱為( )

A. 實(shí)驗(yàn)論證法 B. 猜測(cè)討論法

C. 假想推理法 D. 建立模型法

【答案】D

【解析】人們對(duì)憑肉眼無法看到的內(nèi)部微小結(jié)構(gòu),根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行假設(shè),提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來證實(shí)自己的猜想,從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),這是一種非常有效的方法,稱為建立模型法。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·賀州卷】如圖所示,叉車在10s內(nèi)將質(zhì)量為2t的平桂大理石沿豎直方向勻速提升了1m,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是5×104J,求:

1大理石在10s內(nèi)被提升的平均速度是多少m/s

2叉車支持力對(duì)大理石做的功是多少J?

3叉車提升大理石的功率是多少W?

4叉車提升大理石的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭實(shí)驗(yàn)中,小王用同一雞蛋做實(shí)驗(yàn),把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底,如圖甲;把雞蛋放入圖乙中,雞蛋懸;把雞蛋放入圖丙杯中,雞蛋漂浮,則雞蛋在圖中受到的浮力最小,圖中液體密度最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物態(tài)變化,下列說法正確的是(

A. 北方冬季貯菜,人們常在地窖里放幾桶水,以防止地窖的菜被凍壞﹣﹣水凝華放熱

B. 用酒精擦拭體表體表為高燒人降溫﹣﹣酒精蒸發(fā)吸熱

C. 雪糕周圍冒白氣﹣﹣雪糕升華吸熱

D. 干冰給食品保鮮﹣﹣干冰熔化吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·南昌卷】在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的活動(dòng)中,瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A如圖甲所示,然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼,當(dāng)鉤碼上升的高度為H時(shí),瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B,并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為2H如圖乙所示,則以下所求物理量正確的是

A拉力所做的功W=2FH

B拉力所做的有用功W有用=GH

C該滑輪組的機(jī)械效率η<1

D該滑輪組的機(jī)械效率η=G/3F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·哈爾濱卷】如圖是同學(xué)們探究“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)完成以下問題:忽略摩擦及繩重

l實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具除刻度尺外還有什么?

2下表記錄了實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)算出第4次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率.(只寫出計(jì)算結(jié)果

3分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與什么因素的具體關(guān)系?并寫出你這樣認(rèn)為的理由

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 太陽是宇宙的中心

B. 香氣撲鼻可以作為分子運(yùn)動(dòng)的證據(jù)

C. 用手捏海綿海綿的體積變小了,說明分子間有間隙

D. 用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是(

A.先下沉然后上浮
B.浮力變小,一直下沉
C.先上浮然后下沉
D.浮力變大,一直上浮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·衡陽卷】用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示,下列說法正確的是

A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

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